習(xí)近平總書觀察廣西北海時(shí),提出要尊重科學(xué),落實(shí)責(zé)任,把紅樹(shù)林濕地保護(hù)好。紅樹(shù)林地埋管道原位生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖)是利用潮汐能,漲潮時(shí)往海堤內(nèi)的“納潮生態(tài)混養(yǎng)塘”蓄海水,退潮時(shí)用混養(yǎng)塘中的海水驅(qū)動(dòng)紅樹(shù)林地埋管道內(nèi)養(yǎng)殖水體的流動(dòng),管道魚類養(yǎng)殖流出的水用于灘涂表面天然種群貝類的增殖和育肥青蟹,養(yǎng)殖水體最后放到紅樹(shù)林潮溝內(nèi)。
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注:當(dāng)潮汐水位高于“交換管”時(shí),海水會(huì)從交換管進(jìn)入到養(yǎng)殖場(chǎng),與養(yǎng)殖場(chǎng)的水體進(jìn)行交換;“管理窗口”為飼料投喂和養(yǎng)殖魚類收獲區(qū)。
(1)寫出納潮生態(tài)混養(yǎng)塘中的一條食物鏈:海草→牡蠣海草→牡蠣,碳在該食物鏈中以 有機(jī)物有機(jī)物形式流動(dòng)。
(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比較,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有 地下管網(wǎng)地下管網(wǎng)、浮床浮床(寫兩個(gè))。利用潮汐能還能夠?qū)崿F(xiàn)“養(yǎng)殖塘與海水”的水體交換,其目的有 增加水中的溶氧量或提高餌料的利用率或防止餌料沉底增加水中的溶氧量或提高餌料的利用率或防止餌料沉底。
(3)從地下管網(wǎng)排出到紅樹(shù)林的水體中富含的有機(jī)質(zhì)可作為 分解者分解者的飼料,水體中的N、P等礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)經(jīng)紅樹(shù)充分吸收后,最終輸出到海區(qū)的養(yǎng)殖廢水不會(huì)引起赤潮。
(4)該生態(tài)工程能夠比較好地保護(hù)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng),體現(xiàn)在 對(duì)水體的起凈化作用,有效減少水體中的N、P等含量,抑制水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的起凈化作用,有效減少水體中的N、P等含量,抑制水體富營(yíng)養(yǎng)化。
【答案】海草→牡蠣;有機(jī)物;地下管網(wǎng);浮床;增加水中的溶氧量或提高餌料的利用率或防止餌料沉底;分解者;對(duì)水體的起凈化作用,有效減少水體中的N、P等含量,抑制水體富營(yíng)養(yǎng)化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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