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“信”,即誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。班級要舉行“人無信不立”的綜合性學習活動,請完成下列學習任務。
(1)仿照示例,為本次主題活動擬定子活動,并說明活動內容。
示例:話——引經據(jù)典話誠信:聽同學們分享搜集的有關“信”的名言警句、成語典故、名人軼事等,理解“信”的內涵。
思——①
環(huán)顧身邊思誠信
環(huán)顧身邊思誠信
:環(huán)顧身邊,尋找守信之人,講他們的誠信故事,反思失信之害。
說——班級演講說誠信:②
圍繞“誠信”這一話題,每人準備一篇演講稿,小組試講、推薦、修改并參加班級演講
圍繞“誠信”這一話題,每人準備一篇演講稿,小組試講、推薦、修改并參加班級演講
。
(2)與小語同學說好一起去完成下面圖書卡的,但等了好久他都沒到,現(xiàn)在請你獨自補充完成下面的讀書卡片制作。
書名 紅星照耀中國
作者
埃德加?斯諾
埃德加?斯諾
長征故事 1.血戰(zhàn)湘江
2.四渡赤水
3.②
飛奪瀘定橋
飛奪瀘定橋
(請補寫一個長征故事)
推薦語 請結合補寫的“長征故事”,圍繞其體現(xiàn)的“長征精神”對同學們的學習和生活的指導意義,擬寫一段推薦語。
如果你在學習中深感迷茫,不妨讀一讀“飛奪瀘定橋”的故事。三十名紅軍戰(zhàn)士不顧生命安危毅然冒著敵人的炮火、槍林彈雨,緊抓著鐵索橋,一步一步地挺進到大渡河的對岸,為后面的紅軍開辟了道路。他們這種為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的長征精神告訴我們要為實現(xiàn)自己的理想目標而勇往直前。
如果你在學習中深感迷茫,不妨讀一讀“飛奪瀘定橋”的故事。三十名紅軍戰(zhàn)士不顧生命安危毅然冒著敵人的炮火、槍林彈雨,緊抓著鐵索橋,一步一步地挺進到大渡河的對岸,為后面的紅軍開辟了道路。他們這種為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的長征精神告訴我們要為實現(xiàn)自己的理想目標而勇往直前。
(3)在我們學習過程中,存在著抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象,你是如何看待這些誠信問題的呢?請圍繞話題,發(fā)表議論,寫出觀點、理由、結論。

【答案】環(huán)顧身邊思誠信;圍繞“誠信”這一話題,每人準備一篇演講稿,小組試講、推薦、修改并參加班級演講;埃德加?斯諾;飛奪瀘定橋;如果你在學習中深感迷茫,不妨讀一讀“飛奪瀘定橋”的故事。三十名紅軍戰(zhàn)士不顧生命安危毅然冒著敵人的炮火、槍林彈雨,緊抓著鐵索橋,一步一步地挺進到大渡河的對岸,為后面的紅軍開辟了道路。他們這種為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的長征精神告訴我們要為實現(xiàn)自己的理想目標而勇往直前。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/3 15:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
    (1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學習。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學習。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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