閱讀下列名著選段,完成1-3題。
行者笑道:“老人家,茶飯倒不必賜。我問你:鐵扇仙在那里住?”老者道:“你問他怎的?”行者道:“適才那賣糕人說,此仙有柄‘芭蕉扇’.求將來,一扇息火,二扇生風(fēng),三扇下雨,你這方布種收割,才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去,且使這方依時(shí)收種,得安生也。”老者道:“固有此說;你們卻無禮物,恐那圣賢不肯來也?!比氐溃骸八醵Y物?”老者道:“我這里人家,十年拜求一度。四豬四羊,花紅表里,異香時(shí)果,雞鵝美酒,沐浴虔誠(chéng),拜到那仙山,請(qǐng)他出洞,至此施為?!毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁??喚甚地名?有幾多里數(shù)?等我問他要扇子去?!崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?,名喚翠云山。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山,往回要走一月,計(jì)有一千四百五六十里?!毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o,就去就來?!蹦抢险叩溃骸扒易?,吃些茶飯,辦些干糧,須得兩人做伴。那路上沒有人家,又多狼虎,非一日可到。莫當(dāng)耍子?!毙姓咝Φ溃骸安挥?,不用!我去也!”說一聲,忽然不見。那老者慌張道:“爺爺呀!原來是騰云駕霧的神人也!”
(1)選文中孫悟空想借“芭蕉扇”的目的是:①扇息火焰山過去扇息火焰山過去;②使這方依時(shí)收種,得安生也使這方依時(shí)收種,得安生也。
(2)結(jié)合選文中的語言描寫,分析孫悟空這一人物形象。
(3)聯(lián)系原著,概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。
【答案】扇息火焰山過去;使這方依時(shí)收種,得安生也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/27 11:30:1組卷:214引用:16難度:0.5
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1.中國(guó)古典作品中蘊(yùn)蓄著中國(guó)文化的基因,文明前行的力量。請(qǐng)你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
讀書筆記 名著
摘抄他見佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說:“師父不曾吃,都跟我來?!币麅蓚€(gè)徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開門看,內(nèi)有一個(gè)鐵柜,只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖,揭開柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見了,放聲大哭道:“徒弟??!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項(xiàng)事,從頭至尾,細(xì)陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們?cè)谀菍m殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風(fēng)雨同舟 閱讀感受 發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
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作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明,嫉惡如仇,本領(lǐng)高強(qiáng)。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號(hào)板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這樣號(hào)啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對(duì)客氣的人,或是師長(zhǎng),或是老年人,說話時(shí)手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處?!惫?jié)選自1954年8月16日晚書信) 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.5 -
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發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7