閱讀理解。
喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳的叫道：“看來世界上數(shù)我飛得最高了?！?br /> 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”
??“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
??“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說。
（1）短文共有 44個自然段。
（2）填一填，寫序號。
①鴿子
②喜鵲
③大雁
④蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲
②②在半空中飛，①①和 ③③比喜鵲飛得高，④④比喜鵲飛得低，飛得最高的是 ③③。
（3）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是 CC。
A.蜻蜓飛得最低。
B.大雁飛得最高。
C.人上有人，天外有天。
【答案】4；②；①；③；④；③；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀理解。
受傷的小鳥??在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，我便把它撿回了家。
??這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zuǒ）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了!
??媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！蔽衣犃耍南耄涸瓉硎且骧B??！
??等它的傷養(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。
（1）這篇短文有個自然段。
（2）受傷的小鳥是一只，人們稱它“”。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。的嘴巴
受傷的的樣子
黑色的
（4）我會寫。
又長又尖發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：8引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
（一）??突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似（sì shì）一個幽靈，又仿佛像一座山峰。只見一個陰森森的往前翹起的船頭，突破黑暗，在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗號”，一艘裝有螺旋推進器的大輪船。它從敖德薩啟航，船上載（zài zǎi）著五百噸小麥，行駛速度非?？欤撦d又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來。
??眼看就要撞船，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒來得及一一看清，就要死在臨頭，葬身魚腹了。
??全速前進的“瑪麗號”向“諾曼底號”的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖（pāo pōu）開一個大窟窿（kū long kū lóng）。
??由于這一猛撞，“瑪麗號”自己也受了傷，終于停了下來。
（二）??二十分鐘到了，輪船沉沒了。
??船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。
??哈爾威船長，一個手勢也沒有作，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
??哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。
??在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。
??他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次影響的壯舉。
（1）這個短文選自法國作家雨果的《》
（2）給加點字的正確讀音下面畫上“√”。
（3）文中有“沉沉夜霧中冒出一枚黑點”“人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海”這樣的描寫，判斷下面說法的正誤。
①這幾處描寫是環(huán)境描寫。
②這些環(huán)境描寫在文中的作用是既渲染災(zāi)難的氣氛 也用沉郁的夜色烘托出哈爾威船長如黑色雕像一樣的高大形象。
（4）哈爾威船長是個的人。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．讀一讀，做一做。
布娃娃 我有一個漂亮的布娃娃。我kě喜歡她啦！她有一雙黑（hēi hiē）寶石一樣的眼睛，一個紅革一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。布娃娃tóu戴太陽帽，身上穿著（zhe zháo） 一條紅色 （sè shè）的裙子。
（1）短文一共有句話。
（2）用“\”劃去文中加點字不正確的讀音。
（3）在拼音下面的橫線上填寫漢字。
（4）選一選，填一填（填序號）。
①張②條③個④雙
一眼睛
一小嘴
一裙子
一布娃娃
（5）布娃娃長什么樣子？用橫線在文中畫出來。發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7
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