閱讀下文,回答問(wèn)題。
鎖不住的目送
平湖之鷹 ①我鎖著母親,鎖著她半年了。我把她的白發(fā)和叨嘮鎖在了四樓。她趴在陽(yáng)臺(tái)邊,像一棵半枯的藤蔓,在陽(yáng)光里呼吸,在風(fēng)雨里憔悴。她,在淡然地承接著歲月的眷顧。
②最讓母親不堪的,這座灰舊的小樓還不是我的家。在這個(gè)陌生的地方,母親常獨(dú)自訴說(shuō)。那時(shí)的母親是孤獨(dú)而憂郁的,她的叨嘮里,最大的心結(jié)是走不回月下的故鄉(xiāng)了。
③這是我工作的學(xué)校,現(xiàn)在也是母親沒(méi)有預(yù)計(jì)的旅店了。母親常說(shuō),無(wú)事莫如三堂。三堂,就是學(xué)堂、廟堂、祠堂。年初,我連哄帶騙、好說(shuō)歹說(shuō),讓母親離開了她空巢的老家。短短幾天,母親便意興蕭索了。我知道,離巢的老人比老人空巢更加無(wú)助、冷清和落寞了。
④鎖著母親,其實(shí)是我最大的心殤。年前,要強(qiáng)的母親、88歲的母親,終于用一根拐杖走上了暮年。她是摔傷的,臥病一年后又奇跡般地站起來(lái)了。只是她邁上幾步,兩腿顫顫巍巍的,讓一邊看的人更加著急。剛開始,母親在我房間里走走,坐坐。一次,母親居然一個(gè)人走下了四樓。我看見(jiàn)她的時(shí)候,她坐在一叢石楠樹下,她和一個(gè)老婆婆在大聲地閑聊。兩位耳背的老人,大多聽不清對(duì)方講的什么,但這不影響她們交談,她們聊得那么的開心。
⑤可是有一回,我下班回家,母親不見(jiàn)了。我找遍了整個(gè)校園,不見(jiàn)她的拐杖,也沒(méi)聽見(jiàn)那熟悉的叨嘮聲。我走出校門,看見(jiàn)母親了。她坐在路邊,正在揉著那條萎縮的腿腳。我很生氣,大聲地兇她:“誰(shuí)叫你出來(lái)的?再摔一次怎么辦?碰著車了怎么辦?走丟了怎么辦?”
⑥母親怯怯地看著我,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子:“唉,再不出來(lái)了。我就想看看這條路能走到哪里。”我沒(méi)聽她細(xì)說(shuō),一把馱起母親。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母親是那么輕,好像我背著的是一片葉子,又像是我背著的小時(shí)候的女兒。
⑦我背著她,輕輕地,走過(guò)一片艷陽(yáng),走過(guò)學(xué)生的目光。
⑧這以后,母親不出去而我上班時(shí),我便鎖著母親了。
⑨鎖著母親的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她燙著了,更怕她年邁的孤獨(dú)了。有次,我出門,母親明明是坐著的,可我走出樓道,偶一回頭,母親趴在陽(yáng)臺(tái)上了,她一動(dòng)不動(dòng)的看著我。這種情形,小時(shí)候母親送我上學(xué)、迎我回家是一樣的,可這時(shí)她的目光里多了一份依賴和不舍。
⑩每次上班,當(dāng)我落鎖的那一刻,母親便走向了陽(yáng)臺(tái),守候在陽(yáng)臺(tái)邊,目送著我的離去,搜尋著我漸行漸遠(yuǎn)的軌跡。
?我狠心地,有時(shí)是快速地逃離樓外那塊平地。當(dāng)我走入石楠樹下時(shí),我閉著眼,靜靜地站一會(huì),我輕輕地說(shuō):“母親,我會(huì)很快回來(lái)的?!?br />(1)文章以“鎖不住的目送”為題,有什么好處?
(2)“我”為什么要鎖著母親?
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子的表達(dá)效果
①她趴在陽(yáng)臺(tái)邊,像一棵半枯的藤蔓,在陽(yáng)光里呼吸,在風(fēng)雨里憔悴。她,在淡然地承接著歲月的眷顧。
②我沒(méi)聽她細(xì)說(shuō),一把馱起母親。(從詞語(yǔ)角度賞析)
(4)請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容,試著寫出第十自然段母親當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)。
(5)你贊成本文作者鎖著母親的做法嗎?就如何對(duì)待年老的父母,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:108引用:1難度:0.3
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1.閱讀
一天中午放學(xué)后,你像往常一樣去健身房鍛煉身體,經(jīng)過(guò)六(2)的時(shí)候,你瞥見(jiàn)同學(xué)大寶一個(gè)人在教室寫作業(yè),你就招呼他:“大寶,在教室坐了一天了,我們一起去健身運(yùn)動(dòng)吧!”
大寶抬起頭看了看你,猶豫了一下,輕聲說(shuō):“我不去?!蹦阌X(jué)得很奇怪,便問(wèn)到:“為什么不去呢?”大寶想了想,委屈的說(shuō):“我長(zhǎng)得這么胖,如果去健身房,一定會(huì)被被人嘲笑的?!?br />(1)這時(shí),你會(huì)如何安慰大寶呢?
聽了你的話,大寶的心情好些了,收拾起書包和你一同去健身房,路上,你們還在閑聊,大寶說(shuō)道:“我媽媽經(jīng)常說(shuō),如果我再繼續(xù)胖下去,以后就會(huì)一事無(wú)成。你說(shuō),她說(shuō)的是不是真的???”
你心想,人的成就和胖瘦并沒(méi)有必然的聯(lián)系,在有一些職業(yè)中可能胖的人更有優(yōu)勢(shì)呢!
(2)(多選)在人們的印象中,運(yùn)動(dòng)員一般都體型健美、身材勻稱,但是也有一些比較特殊的項(xiàng)目,可能胖一些的選手更具優(yōu)勢(shì),比如
A 鉛球
B 相撲
C 柔道
D 長(zhǎng)跑
(3)其實(shí),在各行各業(yè),我都能找出許多成功者,他們不一定身材苗條,但卻取得了值得我們尊敬的成就。比如被譽(yù)為世界三大男高音之一的著名歌唱家
A 帕瓦羅蒂
B 劉歡
C 米開朗琪羅
D 達(dá)?芬奇
還有,在二次世界大戰(zhàn)期間,帶領(lǐng)①人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利的領(lǐng)袖丘吉爾,中年以后由于長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng),身形有些臃腫,但是這并不妨礙他做出許多影響深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。丘吉爾與②領(lǐng)袖斯大林、③領(lǐng)袖羅斯福一起,
被稱為“三巨頭”。
(4)請(qǐng)從以下國(guó)家中選擇對(duì)應(yīng)的國(guó)家把上文補(bǔ)充完整,將其序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置進(jìn)行填涂:
A 法國(guó) B 英國(guó) C 前蘇聯(lián) D 美國(guó)
①
②
③
(5)在文學(xué)作品中,也有許多深入人心的“胖子”形象。在我國(guó)的四大名著中,這樣的形象比比皆是。比如:《發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:30引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下列短文回答問(wèn)題
②貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家,從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司--雅安公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且,他的年齡也不大,只有40歲上下。
③我聽到這個(gè)消息,非常緊張,一連幾天,從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備,以便順利“推銷自己”。
④考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳,坐在正中沙發(fā)的一位老外便站了起來(lái),我認(rèn)為他就是貝克先生。
⑤“是你!你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字,
⑥“原來(lái)是你!我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了?!必惪讼壬f(shuō)。
“先生們,向你們介紹一下,這位就是救我女兒的那位年輕人?!?br /> ⑦我的心狂跳起來(lái)。貝克先生說(shuō)道:“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中,要不是這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了,也沒(méi)來(lái)得及向你道謝。”
⑧我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的雙唇,說(shuō)道:“很抱歉,貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您,也沒(méi)救過(guò)您女兒。”
⑨貝克先生說(shuō):“你忘記啦?4月2日,昆明湖公園……我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的?!必惪讼壬荒樀牡靡狻?br /> ⑩我說(shuō)得很堅(jiān)決,貝克先生一時(shí)愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠(chéng)實(shí),我決定,免試了?!?br /> 幾天后,我幸運(yùn)地成了雅安公司的職員,有一次,同戴維先生閑聊,我問(wèn)戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。接著他大笑起來(lái):“他女兒?有7個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴?。其?shí),貝克先生根本沒(méi)女兒。”
(1)用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容
(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):
推銷:
淘汰:
(3)第③自然段詳細(xì)寫了“我”在面試前的種種準(zhǔn)備,結(jié)果都沒(méi)有派上用處。這樣寫的目的在于
第⑦自然段中,“我的心狂跳起來(lái)”此時(shí)我的心理活動(dòng):
(4)貝克先生說(shuō):“我決定了,免試了?!必惪讼壬娴膶?duì)“我”“免試了”嗎?從上下文看,這是一場(chǎng)什么考試?
(5)給文章加一個(gè)合適的題目到橫線上。
(6)根據(jù)文章的內(nèi)容,寫一句名言送給“7個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴恕钡娜耍?!--BA-->發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:23引用:1難度:0.1 -
3.閱讀并回答問(wèn)題
我要說(shuō)漢語(yǔ) 大家都知道,聯(lián)合國(guó)使用的6種正式語(yǔ)言是英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。在聯(lián)合國(guó)召開的各級(jí)會(huì)議上,代表們可以用其中任何一種語(yǔ)言進(jìn)行發(fā)言。但是,你不要以為漢語(yǔ)從一開始就在國(guó)際上有那么高的地位,為了讓漢語(yǔ)堂堂正正地進(jìn)入國(guó)際性的重大會(huì)議,還發(fā)生過(guò)一個(gè)特別的故事呢。
那時(shí)候,聯(lián)合國(guó)還沒(méi)有dàn生,世界上最大的一個(gè)國(guó)際性組織是國(guó)際聯(lián)盟。國(guó)際聯(lián)盟的會(huì)議上只允許使用英、法兩種語(yǔ)言,漢語(yǔ)是不能使用的。1929年,國(guó)際聯(lián)盟召開裁軍會(huì)議。中國(guó)代表團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)是著名的外交家蔣作賓先生。蔣作賓到會(huì)后,就向大會(huì)提出,自己發(fā)言時(shí)要說(shuō)漢語(yǔ)。但他的提議遭到了一些國(guó)家代表的反對(duì)。他們反對(duì)的理由無(wú)非有兩個(gè):一個(gè)是說(shuō)在國(guó)際會(huì)議上使用英、法兩種語(yǔ)言是慣例,不能隨便更改;一個(gè)是中國(guó)文字太難懂,不宜于推廣。
對(duì)此,蔣作賓一一作了義正詞嚴(yán)的駁斥。他說(shuō),使用英、法兩種語(yǔ)言雖然是慣例,卻是不公平的,因?yàn)樗颜际澜缛丝谒姆种坏闹袊?guó)人所使用的語(yǔ)言排除在外了,忽視了世界人口的四分之一,那么國(guó)際聯(lián)盟還有什么意義呢?至于說(shuō)到漢語(yǔ)難懂,每個(gè)國(guó)家都以自己的語(yǔ)言為驕傲,認(rèn)為自己的語(yǔ)言是最易于世界通行的。中國(guó)的文化歷史悠久,對(duì)世界文明起到了巨大的推進(jìn)作用。只要你熱愛(ài)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的語(yǔ)言是世界上最優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言。
到了中國(guó)代表團(tuán)發(fā)言的時(shí)候,蔣作賓莊嚴(yán)地走上了講臺(tái),面對(duì)世界各國(guó)的代表,他神情坦蕩,不卑不亢地用漢語(yǔ)開始chǎn述觀點(diǎn)。
他一開口,就震動(dòng)了所有的代表,他們?cè)谙旅孀h論起來(lái)。蔣作賓不為所動(dòng),zhèn定自若地發(fā)完言,昂首挺胸地走下臺(tái)。
散會(huì)后,代表們紛紛表示在國(guó)際會(huì)議上還是第一次聽到漢語(yǔ),中國(guó)人真了不起。很多代表還跑來(lái)向蔣作賓祝賀,對(duì)他的勇氣表示qīn佩。
從那以后,中國(guó)人又作了很大的努力,最終使?jié)h語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)正式使用的語(yǔ)言。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。dàn chǎn zhèn qīn
(3)讀到倒數(shù)第2自然段時(shí),你的心情如何?你有什么話對(duì)蔣作賓說(shuō)嗎?
(4)蔣作賓在漢語(yǔ)沒(méi)有成為聯(lián)合國(guó)正式使用語(yǔ)言的情況下,用漢語(yǔ)發(fā)言,所以“他一開口,就震動(dòng)了所有的代表,他們?cè)谙旅孀h論起來(lái)”。試想一下,代表們議論什么?
(5)你是怎么理解“蔣作賓不為所動(dòng)……昂首挺胸地走下臺(tái)”這句話的?
(6)從蔣作賓在1929年國(guó)際聯(lián)盟的會(huì)議上用漢語(yǔ)發(fā)言以后,中國(guó)人又作了很大努力,最終才使?jié)h語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)正式使用的語(yǔ)言。你知道中國(guó)人為此付出了哪些努力?(寫一點(diǎn)即可)發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:13引用:1難度:0.1
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