六年級(jí)同學(xué)排隊(duì)做廣播操，每行人數(shù)和排成的行數(shù)成 反反比例，每行人數(shù)每行人數(shù)隨 排成的行數(shù)排成的行數(shù)的變化而變化，在變化過程中這兩個(gè)量的 乘積乘積不變．
【考點(diǎn)】辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量；正比例和反比例的意義．
【答案】反；每行人數(shù)；排成的行數(shù)；乘積
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：50引用：16難度：0.9
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1．若y=
，那么x和y成 比例；若x4=a7，則a與b成 比例。4b發(fā)布：2025/1/23 22:30:1組卷：54引用：1難度：0.6 -
2．下面每題的兩種量，（ ?。┏烧壤?/h2>
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3．在一個(gè)長4.5米，寬3.5米的房間地面上鋪同一種規(guī)格的正方形地磚，每塊磚的面積和用磚的塊數(shù)成
比例．現(xiàn)在有四種規(guī)格的地磚，它們的連長分別是40厘米、30厘米、50厘米、60厘米．要想鋪滿房間，且一塊地磚也不鋸破，應(yīng)該選擇邊長是厘米的地磚，需要塊．發(fā)布：2025/1/23 2:30:1組卷：13引用：1難度：0.7