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根據課文內容填空。
(1)我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……這句話中,“我”指
,“大自然說出來“指
花朵開放
花朵開放
,“又收回去“指
花朵凋謝
花朵凋謝
,“然后又說一遍”指
在自然界中循環(huán)往復的花開花落
在自然界中循環(huán)往復的花開花落
的過程。
(2)清早,我同晨風一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。這句話運用了
擬人
擬人
的修辭手法,從“
歡迎
歡迎
”和“
送行
送行
“可以看出來?!鞍?,我又與群鳥一起為它送行”這句話讓你想到的畫面是
花兒與鳥一起將燦爛的光明送走,花兒與群鳥有些依依不舍。
花兒與鳥一起將燦爛的光明送走,花兒與群鳥有些依依不舍。

(3)我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
這句話運用了
擬人、比喻
擬人、比喻
的修辭手法,“千萬顆亮晶晶的眼睛”指
星星
星星
,“碩大無朋的獨眼“指
太陽
太陽

【考點】課文理解;修辭手法
【答案】花;花朵開放;花朵凋謝;在自然界中循環(huán)往復的花開花落;擬人;歡迎;送行;花兒與鳥一起將燦爛的光明送走,花兒與群鳥有些依依不舍。;擬人、比喻;星星;太陽
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 3:0:1組卷:21難度:0.7
相似題
  • 1.“一百個問號”表示什么?表示要向別人請教一百次。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:23難度:0.6
  • 2.把句子與對應人物的特點連線。
    A.“你過來,”她說,“你做的事都應該遭報應了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
    B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現雄鵝不見了,他們會傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
    D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
    A. 淘氣、頑皮
    B. 天真貪吃
    C. 懂事、孝順
    D. 溫柔善良

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7難度:0.9
  • 3.“一百個問號”表示什么?表示從細小的、司空見慣的現象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源的研究過程。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30難度:0.7
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