生活中亂丟過(guò)期藥品可能會(huì)對(duì)生物及環(huán)境造成一定的影響。某校生物興趣小組開(kāi)展了“過(guò)期的感冒清熱顆粒溶液對(duì)油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所選種子顆粒飽滿且完整,種子萌發(fā)所需的溫度、水分等外部條件都適宜。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表所示,根據(jù)下表回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn) 組別 |
種子數(shù)(粒) | 處理方式 | 觀察種子萌發(fā)數(shù)量(粒) | |||
第3天 | 第5天 | 第7天 | 第13天 | |||
A | 100 | 將油菜種子放入含20毫升清水的培養(yǎng)皿中 | 0 | 40 | 80 | 98 |
B | 100 | 將油菜種子放入①含少許過(guò)期感冒清熱顆粒溶液的培養(yǎng)皿中 | 0 | 2 | 10 | 10 |
20毫升
20毫升
(填“20毫升”或“30毫升”)。(2)A、B兩組實(shí)驗(yàn)均使用了100粒種子而不是用幾粒種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是:
避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性
避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性
。(3)第13天后,A組還有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)最可能的原因是:
種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
。(4)通過(guò)對(duì)種子萌發(fā)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)分析,你得出的結(jié)論是:
過(guò)期的感冒顆粒會(huì)抑制種子的萌發(fā)
過(guò)期的感冒顆粒會(huì)抑制種子的萌發(fā)
。(5)做完該實(shí)驗(yàn)后對(duì)你生活的啟示是:
生活中過(guò)期的藥品不能隨便丟棄,以免影響植物的生長(zhǎng),甚至?xí)廴经h(huán)境
生活中過(guò)期的藥品不能隨便丟棄,以免影響植物的生長(zhǎng),甚至?xí)廴经h(huán)境
。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】20毫升;避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性;種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期;過(guò)期的感冒顆粒會(huì)抑制種子的萌發(fā);生活中過(guò)期的藥品不能隨便丟棄,以免影響植物的生長(zhǎng),甚至?xí)廴经h(huán)境
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:184引用:6難度:0.3
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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開(kāi),并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉.在實(shí)驗(yàn)室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1