如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a 集氣瓶集氣瓶，d 長頸漏斗長頸漏斗。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用 AA（填序號），收集裝置選用 C或DC或D（填序號），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選 BB（填序號），該裝置還需做的改正是 在試管口放一團(tuán)棉花在試管口放一團(tuán)棉花，收集一瓶較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用 CC（填序號），寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（4）如果用裝置D收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。
（5）在實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并用排水法收集了一瓶氧氣后，水槽內(nèi)的水呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。
小林：①試管口沒有塞棉花試管口沒有塞棉花；②鐵絲未打磨，上面鐵銹太多（或沒有用火柴引燃或收集的氧氣濃度過低）鐵絲未打磨，上面鐵銹太多（或沒有用火柴引燃或收集的氧氣濃度過低）。
小紅：集氣瓶底未預(yù)留少量水集氣瓶底未預(yù)留少量水。
二氧化錳
二氧化錳
加熱
加熱
【答案】集氣瓶；長頸漏斗；A；C或D；過氧化氫水+氧氣；B；在試管口放一團(tuán)棉花；C；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿；試管口沒有塞棉花；鐵絲未打磨，上面鐵銹太多（或沒有用火柴引燃或收集的氧氣濃度過低）；集氣瓶底未預(yù)留少量水
二氧化錳
加熱
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
-
1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5