閱讀：炊 煙 早晨，公雞們早早地就穿上褲子，撲騰著翅膀，迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動(dòng)，其實(shí)最先迎接的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手（ ?。┲畹慕z線，（ ?。┲H情的雙手，（ ?。┲每偷母觳?，（ ?。┲腋５囊滦?，（ ）出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號。
炊煙是一群無骨的動(dòng)物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等等情感。它們?nèi)缤咚话?，從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激情四射。一進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片片的旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動(dòng)、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園，曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍，斬?cái)噙^鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫。
炊煙也是一群娃子。最初他們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮褡子跑散了，扣子扯脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著。把鄉(xiāng)村的未來，涂成蔚藍(lán)的天空。
（1）短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是BB。
A、挽 拉 拽 牽 畫 B、拽 牽 挽 拉 畫
C、牽 挽 拽 拉 畫 D、拽 拉 挽 牽 畫
（2）第二自然段把炊煙比作無骨的動(dòng)物，還把它比作了沁水沁水、牛羊牛羊、流水流水，主要是為了表達(dá)炊煙中包含幸福、溫馨、熱情、喜悅的幸福、溫馨、熱情、喜悅的情感。
（3）作者第三自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕?!--BA-->熱情野性熱情野性，寫他們追逐著、叫喊著叫喊著、嬉鬧著，這主要運(yùn)用了擬人擬人的修辭手法。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】B；沁水；牛羊；流水；幸福、溫馨、熱情、喜悅的；熱情野性；叫喊著；擬人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
農(nóng)村，是我童年生長的地方，它給了我無限的快樂，無限的樂趣。
夏天的傍晚，農(nóng)民們收工了，這是一天中最熱鬧的時(shí)候。人們有的在河里游泳，有的在吃飯，有的乘（chéng chèng）涼、聊天。每當(dāng)這時(shí)候，也是我最得意的時(shí)候。農(nóng)村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和幾個(gè)孩子拿著扇子來到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我們一邊跑，一邊用扇（shān shàn）子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈……”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機(jī)靈，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，兩下，三下，什么都沒有逮著。但我并不灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著。“啪”，我按到一只，我的心顫（chàn zhàn）抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開扇子：“呼”，蜻蜓又飛了。我呆呆地望了一會(huì)兒天空，又不顧一切地追蜻蜓了。
我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂在其中。我經(jīng)常弄來好多好多的泥巴，制作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會(huì)兒搓成一個(gè)圓的，一會(huì)兒又搓成一個(gè)方的，把它們連接起來，制成一個(gè)坦克。對，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，別（béi bié）提多高興了。
我小時(shí)候很自信，總認(rèn)為自己是對的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺時(shí)總是站著的，我可一點(diǎn)都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此對我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無可奈何地走開。
我扎（zhā z?。┲鴥蓚€(gè)非常短的小辮，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來。這兒剪一點(diǎn)，那兒剪一點(diǎn)，長短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了個(gè)小分頭，活像個(gè)男孩子。
童年??！多么短暫而美好！假如我能再回到童年，假如我能使時(shí)間倒轉(zhuǎn)，假如……那該多好?。∪欢?，這不可能了，童年一去不復(fù)返了，但它給我留下了無比美好的回憶。
（1）用自己喜歡的符號畫出劃線字正確的讀音。
（2）寫出下列詞語的反義詞。乘 （chéng chèng）涼扇 （shān shàn）子顫 （chàn zhàn）抖別 （béi bié）提扎 （zhā zā）著
短暫--機(jī)靈--熱鬧--
（3）分別畫出文中的一個(gè)擬人句和一個(gè)排比句。
（4）作者列舉了哪幾件事來表達(dá)對故鄉(xiāng)童年的思念？
（5）給短文起個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：12引用：1難度：0.3 -
2．讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
月光啟蒙 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?br />“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠。把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?br />“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你?！?br />“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?br /> 民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子--是什么呀？”
我問：“朝哪里猜？”
母親說：“朝吃的猜?！?br /> 我歪著頭想了一會(huì)兒 硬是解不開 母親笑著說 你真笨 這是咱種的花生呀 母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ屆髟滦枪馀惆槲业耐?，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
（1）給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
我歪著頭想了一會(huì)兒硬是解不開母親笑著說你真笨這是咱種的花生呀
（2）解釋下列詞語的意思。
①豁然開朗：。
②高深莫測：。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，仿照劃線部分，將母親在月光下為“我”啟蒙；所做的其他事填在橫線上。
月光下，母親為“我”唱歌謠→→→。
（4）讀下面的句子，回答括號里面的問題。
①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。（劃線部分有什么表達(dá)作用？）
②母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。（說說你對這句話的理解。）
（5）文中引用童謠有什么作用？
（6）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：21引用：1難度：0.8 -
3．湖 我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著 的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投下一粒石子，讓它激起一道道。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。
（2）在文中的橫線上填上合適的詞語。湖畔（bàn pàn） 凝（yí níng）視 翡翠（fēi fěi） 競（jìn jìng）相開放
（3）從文中，找出與下列意思一致的詞語。
（4）文中的過渡句是①互相爭著、搶著綻放。 ②動(dòng)作輕快，宛如跳舞。
A．我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。
B．我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？
C．靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。
（5）作者是從哪兩個(gè)方面觀察和描寫雨中的湖的？
A．顏色和動(dòng)態(tài) B．雨前和雨后 C．春季和夏季
（6）讀句子，做題。
①你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。
句中的“禮花”是指，“禮炮”是指。
②你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。
這句話是句。句中的“玉花”是指。
③你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
這句話是句。句中的“掌聲”是指。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：79引用：1難度：0.5