化學(xué)興趣小組對貝殼中碳酸鈣的含量進行探究。
【提出問題】
如何選擇藥品和設(shè)計裝置進行測定？
【查閱資料】
貝殼的主要成分是CaCO3，其它成分對實驗影響忽略不計。
室溫時，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水。
【設(shè)計與實驗】
實驗一：選擇藥品
分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng)，采集數(shù)據(jù)。
（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）據(jù)圖2分析，選擇粉末狀樣品的依據(jù)是 單位時間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多單位時間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多。
（3）據(jù)圖3分析，影響實驗測定準確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是 稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加。
實驗二：設(shè)計裝置
小組設(shè)計了圖4裝置進行測定。
（4）打開活塞，稀硫酸進入試管，觀察到的現(xiàn)象是 試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，量氣管內(nèi)液面下降，水準管內(nèi)液面上升試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，量氣管內(nèi)液面下降，水準管內(nèi)液面上升。反應(yīng)結(jié)束后進行讀數(shù)。讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準管與量氣管液面相平的原因是 使裝置內(nèi)外壓強相等，防止影響實驗結(jié)果使裝置內(nèi)外壓強相等，防止影響實驗結(jié)果。
實驗三：優(yōu)化裝置
在老師指導(dǎo)下，小組優(yōu)化并設(shè)計了圖5裝置進行測定。
（5）試劑a是 濃硫酸濃硫酸。
（6）檢查該裝置氣密性的方法是 連接裝置，推或拉注射器活塞，松手后活塞回到原處，說明裝置不漏氣連接裝置，推或拉注射器活塞，松手后活塞回到原處，說明裝置不漏氣。
（7）加入足量稀硫酸，一段時間后反應(yīng)停止。再加入氯化銨溶液，發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡。推測加入氯化銨溶液的作用是 使碳酸鈣和硫酸接觸使碳酸鈣和硫酸接觸。
【數(shù)據(jù)處理】
（8）實驗三中，樣品質(zhì)量為mg,加入稀硫酸體積為V1mL，加入氯化銨溶液體積為V2mL，右側(cè)針筒最后讀數(shù)為V3mL，則反應(yīng)生成CO2體積為 V3-V2-V1V3-V2-V1mL．該實驗條件下，CO2密度為dg/mL，則該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)表達式為 10000（V3-V2-V1）d44m%10000（V3-V2-V1）d44m%。
【反思與評價】（9）與實驗二相比，實驗三的優(yōu)點是 能使碳酸鈣充分反應(yīng)，實驗結(jié)果更準確能使碳酸鈣充分反應(yīng)，實驗結(jié)果更準確（寫一條）。
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【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；單位時間內(nèi)和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳多；稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加；試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，量氣管內(nèi)液面下降，水準管內(nèi)液面上升；使裝置內(nèi)外壓強相等，防止影響實驗結(jié)果；濃硫酸；連接裝置，推或拉注射器活塞，松手后活塞回到原處，說明裝置不漏氣；使碳酸鈣和硫酸接觸；V3-V2-V1；%；能使碳酸鈣充分反應(yīng)，實驗結(jié)果更準確
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【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/13 12:0:8組卷：804引用：3難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認為，將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：87引用：1難度：0.5
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