按要求寫句子
（1）我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸珍珠鳥。（縮寫句子）
我撫摸珍珠鳥。我撫摸珍珠鳥。
（2）父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴峻態(tài)度。（修改病句）
父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。
（3）“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”（仿照句子，寫一個提示語在中間的句子）
“我不高興，”母親并不理解，“難道我做的還不夠多嗎？”“我不高興，”母親并不理解，“難道我做的還不夠多嗎？”
（4）照樣子，把畫面寫具體。
例：夕陽西下，烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。
夜晚，月亮升上來了。
寂靜的夜晚來臨時，美妙的是月亮快快樂樂地朝天空升起。寂靜的夜晚來臨時，美妙的是月亮快快樂樂地朝天空升起。
【答案】我撫摸珍珠鳥。；父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。；“我不高興，”母親并不理解，“難道我做的還不夠多嗎？”；寂靜的夜晚來臨時，美妙的是月亮快快樂樂地朝天空升起。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：2引用：1難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）山羊在欣賞著自己的王國。（擴句）
（2）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（運用句中的修辭手法寫句子）
（3）請根據(jù)下面的情境，按要求寫一寫。
①靜態(tài)描寫。
放學(xué)了，校園里頓時安靜下來。
②動態(tài)描寫。
丁零零，下課了。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習(xí)。
（1）一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）
（2）他們一起在我的鳥窩里吃了起來津津有味地。（修改病句）
（3）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照樣子，補充句子）
今天的雨下得真大，發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．按要求寫句子。
（1）沃克醫(yī)生熟練地解開病人右眼上的繃帶。（縮句，縮到最簡）
（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。（改為反問句）
（3）武松聽了，笑道：“我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時見說有大蟲！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）讀例句，根據(jù)給出的情境仿寫。
例：傍晚的牧場——車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞嘩聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
放學(xué)后的校園——發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：2引用：1難度：0.8
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