兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO₂．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號(hào)：

c→a→b（或c→b→a→b）

c→a→b（或c→b→a→b）

；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：

d→b

d→b

．
②裝置中c瓶的作用是：

吸收空氣中CO₂，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

吸收空氣中CO₂，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

．
③d應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通b,其原因是

d封口放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完．再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO₂是酵母菌的無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生的

d封口放置一段時(shí)間后，酵母菌會(huì)將瓶中的氧氣消耗完．再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO₂是酵母菌的無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生的

．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型．
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？

裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同

裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同

．
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：

序號(hào)	裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象		結(jié)論
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
1	a 向左移 向左移	b 不移動(dòng)	只進(jìn)行有氧呼吸
2	c 不移動(dòng)	d 向右移 向右移	只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3	e 向左移 向左移	f 向右移 向右移	既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

（3）請(qǐng)寫(xiě)出糖類(lèi)（葡萄糖）經(jīng)過(guò)酵母菌代謝活動(dòng)后變成酒精的化學(xué)反應(yīng)式

C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量

C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量

．
若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

6

6

倍．