當(dāng)前位置：
試題詳情
蚯蚓是土壤中穴居的動物，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食。下面是用蚯蚓做的幾個實(shí)驗：
實(shí)驗一：某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，王曉同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性，他進(jìn)行了下列的實(shí)驗：
實(shí)驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個、清水、1%洗手液溶液、將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域
實(shí)驗步驟：
①在甲、乙兩個區(qū)域各放20條蚯蚓。
②每天在甲區(qū)域噴10毫升1%洗手液，在乙區(qū)域噴10毫升清水噴10毫升清水。
③兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計甲、乙兩個區(qū)域的蚯蚓數(shù)量分別是2條，38條。
（1）通過這個實(shí)驗得出的結(jié)論是洗手液會影響蚯蚓的生活，對環(huán)境有影響洗手液會影響蚯蚓的生活，對環(huán)境有影響。
（2）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗，得到了多組數(shù)據(jù)，如何處理這些數(shù)據(jù)？取這些數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗的最終數(shù)據(jù)取這些數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗的最終數(shù)據(jù)。
實(shí)驗二：圖1是王曉同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗裝置圖，你認(rèn)為他想探究的問題是DD
A．蚯蚓是怎樣運(yùn)動的
B．濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C．蚯蚓對環(huán)境有怎樣的影響
D．蚯蚓對光線有怎樣的反應(yīng)
實(shí)驗一和實(shí)驗二中，要注意控制土壤的濕度，不能使土壤過于潮濕，這是因為土壤過濕會缺氧使蚯蚓無法呼吸而影響其正常生活，從而影響實(shí)驗結(jié)果土壤過濕會缺氧使蚯蚓無法呼吸而影響其正常生活，從而影響實(shí)驗結(jié)果；實(shí)驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？將它們放回適合生存的自然環(huán)境中將它們放回適合生存的自然環(huán)境中。
實(shí)驗三：圖2是“蚯蚓對土壤的翻耕”實(shí)驗（裝置內(nèi)由下至上依次放有濕土、細(xì)沙、濕土和若干條活蚯蚓），根據(jù)實(shí)驗回答下列問題：
（1）實(shí)驗裝置上面蓋蓋板的目的是什么？減少瓶內(nèi)水分的蒸發(fā)，保持土壤的濕潤減少瓶內(nèi)水分的蒸發(fā)，保持土壤的濕潤。
（2）為什么還要留出一定縫隙？保證瓶內(nèi)氣體與外界氣體的流通，使蚯蚓正常呼吸保證瓶內(nèi)氣體與外界氣體的流通，使蚯蚓正常呼吸。
（3）五、六天后沙與土的界限是否明顯？分層不明顯分層不明顯。
（4）此實(shí)驗說明蚯蚓能夠疏松土壤，說明生物能影響環(huán)境蚯蚓能夠疏松土壤，說明生物能影響環(huán)境。若要使實(shí)驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗？設(shè)置對照組，對照組除不放蚯蚓外其他條件與實(shí)驗組相同設(shè)置對照組，對照組除不放蚯蚓外其他條件與實(shí)驗組相同。
（5）根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性，環(huán)保專家建議采用蚯蚓來消除生活垃圾。采用蚯蚓等生物來處理生活垃圾的優(yōu)點(diǎn)有不污染環(huán)境，減少化肥對水體的污染；延長食物鏈，增加土壤肥力不污染環(huán)境，減少化肥對水體的污染；延長食物鏈，增加土壤肥力。
【考點(diǎn)】探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素．
【答案】噴10毫升清水；洗手液會影響蚯蚓的生活，對環(huán)境有影響；取這些數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗的最終數(shù)據(jù)；D；土壤過濕會缺氧使蚯蚓無法呼吸而影響其正常生活，從而影響實(shí)驗結(jié)果；將它們放回適合生存的自然環(huán)境中；減少瓶內(nèi)水分的蒸發(fā)，保持土壤的濕潤；保證瓶內(nèi)氣體與外界氣體的流通，使蚯蚓正常呼吸；分層不明顯；蚯蚓能夠疏松土壤，說明生物能影響環(huán)境；設(shè)置對照組，對照組除不放蚯蚓外其他條件與實(shí)驗組相同；不污染環(huán)境，減少化肥對水體的污染；延長食物鏈，增加土壤肥力
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.2
相似題
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1．蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實(shí)驗進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如表。
請回答下列問題：統(tǒng)計次數(shù) 濕潤土中蚯蚓數(shù)量（條） 干土中蚯蚓 1 4 4 2 5 4 3 7 3 4 9 3 5 10 2 6 12 2 7 16 1 8 18 1 9 19 10 20 0
（1）該實(shí)驗可以證明蚯蚓適宜生活在土壤環(huán)境中。
（2）該對照實(shí)驗設(shè)置的變量是。
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中一個：
（4）蚯蚓既是動物，同時也是生態(tài)系統(tǒng)的者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用。
（5）在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因：
A．皮膚干燥，無法呼吸 B．紙盒缺少空氣C．紙盒里缺少食物 D．紙盒缺少空氣、食物
（6）圖中蚯蚓中結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：11引用：2難度：0.5 -
2．請仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)的問題。
在上學(xué)路上，小剛和小明無意中談到蚯蚓，并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問題展開討論。他們做了以下實(shí)驗：
①取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持干燥，另一份保持濕潤，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；
②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓，平分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
③過一段時間后，觀察實(shí)驗現(xiàn)象。
根據(jù)小剛和小明的實(shí)驗，請分析回答下列問題。
（1）他們觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象可能是哪個槽中的蚯蚓生活狀態(tài)不好甚至死亡？
（2）此實(shí)驗中影響蚯蚓生活的是哪種非生物因素？
（3）根據(jù)預(yù)測結(jié)果推測蚯蚓靠什么呼吸？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．通過閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進(jìn)行了如下一番研究，并邀你一起來參與．
（1）作出假設(shè)：你認(rèn)為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境中．
（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認(rèn)為他應(yīng)選擇作為變量，其他諸如（說出至少一項）等都要保持相同且適宜．
（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計的幾個實(shí)驗方案，其中你認(rèn)為最佳的是．
A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）為減少實(shí)驗誤差，上述方案需經(jīng)（一次、多次）實(shí)驗．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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