讀課文片段，回答問(wèn)題。
有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
（1）本片段選自落雪落雪寫(xiě)的《唯一的聽(tīng)眾》《唯一的聽(tīng)眾》，表達(dá)了作者對(duì)老人的感激感激之情。
（2）對(duì)于“我也常常忘記她是聾子”一句，你是怎么理解的。
（3）為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”？
（4）請(qǐng)聯(lián)系自己生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“知音”一詞的理解：
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】落雪；《唯一的聽(tīng)眾》；感激
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 5:30:3組卷：2引用：1難度：0.4
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1．品讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）用“ ”畫(huà)出這個(gè)自然段的中心句。
（2）死得“比泰山還重”是因?yàn)?；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)?。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如、等。
（3）從這段話(huà)中，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀理解
“地球一水時(shí)”的意義在一小時(shí)之外 3月24日晚8時(shí)半，地球一小時(shí)xī燈儀式正式開(kāi)始。2018年，地球一小時(shí)進(jìn)入中國(guó)10周年。世界自然基金會(huì)正式發(fā)布，今年中國(guó)地球一小時(shí)主題為“開(kāi)啟我的60+生活”。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人只是抱著娛樂(lè)的心態(tài)來(lái)參加“地球一小時(shí)”的活動(dòng)，而對(duì)真正的環(huán)境保護(hù)，或許僅在于舉辦活動(dòng)的這一天，抑或是僅僅停留在口頭上，在日常生活中并沒(méi)有養(yǎng)成低 tàn生活的習(xí)慣，依然“大手大腳”地用、用、用、用。
（1）根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的漢字。
（2）聯(lián)系生活，在最后一句的橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容。
（3）今年中國(guó)地球一小時(shí)的主題是“”，意為。發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)選文考查：
青山不老（節(jié)選）
梁衡 看完樹(shù)，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸--也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。
（1）“他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值”，聯(lián)系課文內(nèi)容，“這樣”是指
A．守在那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院里再也出不來(lái)了
B．他要一直把樹(shù)種下去，讓自己名傳千古
C．用自己的全部生命致力于綠化山川、保護(hù)家園、造福后代
D．一直守在這里，陪伴著自己已經(jīng)死去的老伴
（2）下面人物的精神品質(zhì)和老人不同的是。
A．作為政治家的周恩來(lái)在病床上還批閱文件，直至生命最后一息
B．科學(xué)家華羅庚75歲還堅(jiān)持講學(xué)，在一次講課中突發(fā)疾病而去世。
C．魯迅先生以筆為武器，抨擊反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，即使病重還在堅(jiān)持寫(xiě)文章。
D．殘疾青年騙“我”他們家里有馬，讓“我”不花錢(qián)看書(shū)
（3）“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，聯(lián)系課文內(nèi)容，這位老人是將生命轉(zhuǎn)化成了。發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：13引用：2難度：0.5
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