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為探究氯氣的氧化性,某課外小組用如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗,試管B、C、D中的溶液均為10mL)

操作 現(xiàn)象
打開活塞,讓部分濃鹽酸流入燒瓶,加熱 B中溶液變紅色,隨后紅色褪去,溶液顯棕黃色
C中溶液變藍(lán)色,隨后藍(lán)色褪去,溶液顯淺棕色
(1)寫出裝置A中制取氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
。
(2)試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
。
(3)寫出試管B中溶液變紅色的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
。
(4)為探究試管B中顏色變化的原因,該小組同學(xué)進(jìn)行以下實驗:
操作 現(xiàn)象
取B中的溶液1mL,滴加2滴FeCl3溶液 溶液仍為棕黃色
取B中的溶液1mL,滴加2滴KSCN溶液 溶液變紅
結(jié)論:試管B中紅色褪去的原因是
Fe3+與Cl-發(fā)生絡(luò)合,使得c(Fe3+)減小,平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3逆向移動,c[Fe(SCN)3]減小,溶液紅色褪去
Fe3+與Cl-發(fā)生絡(luò)合,使得c(Fe3+)減小,平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3逆向移動,c[Fe(SCN)3]減小,溶液紅色褪去
。
(5)為探究試管C中溶液顯淺棕色的原因,該小組同學(xué)查閱資料并進(jìn)行實驗:
查閱資料:I2+I-?
I
-
3
I
-
3
在溶液中顯棕黃色,能使淀粉變藍(lán)色;碘單質(zhì)可以被氯氣氧化為
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩種離子可被氧化成
IO
-
3
(無色)。
該小組同學(xué)進(jìn)行實驗:
操作 現(xiàn)象
a. 取C中的溶液1mL,滴入1滴碘水 溶液變藍(lán)色
取C中的溶液1mL,滴入1滴淀粉 溶液沒有明顯變化
b. 取1mL碘水,滴加1浦淀粉溶液 溶液變藍(lán)色
持續(xù)通入氯氣 藍(lán)色褪去,溶液變?yōu)闇\棕色,隨后溶液變無色,最后溶液略顯淺黃綠色。
①操作a的實驗?zāi)康氖?
證明反應(yīng)后的C溶液中有淀粉,無
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的
證明反應(yīng)后的C溶液中有淀粉,無
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的

②實驗證明,溶液與氯氣反應(yīng)的最終產(chǎn)物是
IO
-
3
。寫出氯氣與I2的水溶液反應(yīng)生成
IO
-
3
的離子方程式
5Cl2+I2+6H2O=10Cl-+12H++2
IO
-
3
5Cl2+I2+6H2O=10Cl-+12H++2
IO
-
3

③實驗結(jié)論:試管C中溶液顯淺棕色的原因是
I-先被氯氣氧化成I2,Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液
I-先被氯氣氧化成I2,Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液
。

【答案】MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3;Fe3+與Cl-發(fā)生絡(luò)合,使得c(Fe3+)減小,平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3逆向移動,c[Fe(SCN)3]減小,溶液紅色褪去;證明反應(yīng)后的C溶液中有淀粉,無
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的;5Cl2+I2+6H2O=10Cl-+12H++2
IO
-
3
;I-先被氯氣氧化成I2,Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     

    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     
    。
    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設(shè)計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計了下列實驗,其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為:
     

    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號)但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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