風景秀麗的徒駭河近年來受到污染，大量污水排入，河面上垃圾漂浮，本來清澈的河水變成了臭水。某校生物興趣小組的同學想測定每毫升河水中的細菌數(shù)量，設計了如下方案，你能把實驗報告填寫完整嗎？
提示：該實驗首先是培養(yǎng)細菌，然后再計數(shù)。培養(yǎng)細菌的實驗步驟分4步：
第一步：配制培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基，該步驟中，我們主要用到瓊脂和 牛肉汁牛肉汁（填“肥皂水”或“牛肉汁”）。
第二步：高溫滅菌高溫滅菌，該步驟的作用是 防止環(huán)境中細菌、真菌對實驗的干擾防止環(huán)境中細菌、真菌對實驗的干擾。
第三步：接種接種，該步驟中我們?nèi)?毫升的河水，并將其稀釋10000倍后用2毫升做實驗。
第四步：培養(yǎng)培養(yǎng)，該步驟要持續(xù)一周左右，并要每天觀察。培養(yǎng)完后，通過數(shù)菌落數(shù)來計算細菌數(shù)。如果通過計數(shù)發(fā)現(xiàn)有N個菌落，那么，請計算每毫升河水中有多少細菌。你的結果是 5000N5000N。
【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．
【答案】配制培養(yǎng)基；牛肉汁；高溫滅菌；防止環(huán)境中細菌、真菌對實驗的干擾；接種；培養(yǎng)；5000N
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.3
相似題
-
1．如圖所示，保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5