探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：
（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的 白煙白煙，該反應(yīng)的表達式 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5。冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn) 燒杯中的水被倒吸進入集氣瓶中，進入瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一燒杯中的水被倒吸進入集氣瓶中，進入瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一的現(xiàn)象。
（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是 紅磷的量不足紅磷的量不足、沒有等到集氣瓶冷卻到室溫就打開了彈簧夾沒有等到集氣瓶冷卻到室溫就打開了彈簧夾。（答出二條即可）
（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，且瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不 再上升了，由此分析說明，氮氣具有的一條性質(zhì)：氮氣難溶于水氮氣難溶于水。
（4）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。分析后認為 不能不能（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是 鎂可以同時和氧氣、氮氣在點燃條件下反應(yīng)，會影響實驗的最終測定結(jié)果鎂可以同時和氧氣、氮氣在點燃條件下反應(yīng)，會影響實驗的最終測定結(jié)果。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會 ＞＞（填＞或＜或=）瓶內(nèi)空氣體積的15。
點燃
點燃
1
5
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】白煙；P+O2P2O5；燒杯中的水被倒吸進入集氣瓶中，進入瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；紅磷的量不足；沒有等到集氣瓶冷卻到室溫就打開了彈簧夾；氮氣難溶于水；不能；鎂可以同時和氧氣、氮氣在點燃條件下反應(yīng)，會影響實驗的最終測定結(jié)果；＞
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5