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課外閱讀:驕 傲 的 徒 弟
      有一個(gè)摔跤能手,精通了三百六十個(gè)摔跤絕技,沒有人能斗過他。
      他有一個(gè)最(得意  高興)的徒弟,學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技,摔敗過很多人。于是,這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來:“老師比我年長,在摔跤技術(shù)方面,我完全和他相等,因此我能夠勝過我?guī)煾?。?br />      有人聽了他的話,似信非信,就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場比賽。比賽那天,觀看的人很多。開始時(shí),徒弟滿有把握地向師父撲來,迫不及待想一下子獲勝??茨莻€(gè)架勢,好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃,趁勢用雙手?jǐn)r腰把他舉起,摔在地上。觀眾歡聲雷動(dòng)。
      徒弟面紅耳赤地(分辨  分辯)道:“師父沒有把他的絕技全部教給我,所以我敗在他手里?!?br />      這時(shí),老師笑著開口說:“我的三百六十個(gè)絕技,你已經(jīng)全部學(xué)完了??上氵€沒有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道,并不等于掌握?!?br />(1)在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞    辯解
分辯
分辯

反義詞    呆板
靈活
靈活

(2)劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線上。
①形容得意洋洋的驕傲神氣。
自鳴得意
自鳴得意

②急迫得不能再等待。
迫不及待
迫不及待

③形容觀眾熱烈歡快的場面。
歡聲雷動(dòng)
歡聲雷動(dòng)

(4)讀了短文中“比賽那天,觀看的人很多?!边@一句,你想到哪些詞語。
人山人海 車水馬龍
人山人海 車水馬龍

(5)讀了這篇短文,你從中得到了什么啟示?
學(xué)習(xí)時(shí)要謙虛,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
學(xué)習(xí)時(shí)要謙虛,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】分辯;靈活;自鳴得意;迫不及待;歡聲雷動(dòng);人山人海 車水馬龍;學(xué)習(xí)時(shí)要謙虛,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.課內(nèi)小體驗(yàn)
     
    ,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。
     
    我會(huì)思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。
     
    ,我會(huì)在腦子里
     
    把這個(gè)故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡他們。我還會(huì)再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。
     
    ,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像
     
    。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
    (2)作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么?她的讀書方法對(duì)你有什么啟示?

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)理解字義。
    固:
     
    ?;颍?!--BA-->
     
    。于:
     

    (2)把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。
     

    (3)用“        ”標(biāo)出選段中引用的一句話,說這句話的人所著的《史記》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。
    (4)這段話的中心句是:
     

    (5)新時(shí)代中,像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮,如
     
    等。

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:34引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀文段,完成練習(xí)。
          一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意??墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了:
    “好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩。
    “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
    “噢!是這么回事?。 本奕私K于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
    (1)根據(jù)解釋,在文段中找出相應(yīng)的詞語,寫在橫線上。
    ①放任自己的性子,不加約束。
     

    ②待人冷淡苛刻。
     

    (2)用“          ”畫出第一自然段中描寫花園景色的句子。這一自然段中花園的景色發(fā)生了變化是因?yàn)?
     

    (3)童話世界非常神奇,你覺得文段中最神奇的地方是哪里?
     

    (4)畫“       ”句子中“凝視”的意思是
     
    。我可以通過聯(lián)系上下文進(jìn)行合理想象的方式來理解句子。小男孩用眼睛凝視著巨人,仿佛在跟巨人說:“
     
    ?!?br />(5)文段最后寫到“巨人終于明白”,他終于明白了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:32引用:2難度:0.8
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