生活實踐。
（1）請你為教室擬一個意思為“禁止高聲喧嘩”的標語。
輕聲細語讓我們大家都能清楚聽到彼此的聲音!輕聲細語讓我們大家都能清楚聽到彼此的聲音!
（2）用一句話點評《三國演義》中“曹操”這個人物。
治世之能臣，亂世之奸雄治世之能臣，亂世之奸雄
【考點】宣傳標語；經(jīng)典名著．
【答案】輕聲細語讓我們大家都能清楚聽到彼此的聲音!；治世之能臣，亂世之奸雄
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 19:30:1組卷：21引用：1難度：0.7
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1．銅仁市實驗小學要舉辦一次保護環(huán)境的宣傳活動。請你為這次活動設計一條宣傳語。
發(fā)布：2025/2/28 14:30:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．語言運用。
請照例子選擇校園食堂或圖書館，寫一句溫馨提示語。（不超過20個字）
示例：草坪--腳下留情，草坪留青。發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．為了營造校園文化氛圍，學校面向全體同學征集溫馨提示語。請你運用恰當?shù)男揶o手法，選擇學校的某個地方（花園游泳池、閱覽室、美術室、音樂室），自創(chuàng)一條溫馨提示語。
發(fā)布：2025/2/28 13:30:2組卷：11引用：1難度：0.4