閱讀。
??牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點兒土也沒有。牛渴了,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
周全——周到周到
舒適——舒服舒服
(2)照樣子寫詞語。
例:干干凈凈 高高興興高高興興開開心心開開心心
(3)選段的中心句是:牛郎照看那頭牛挺周到。這一自然段從老牛的 吃吃、喝喝、休息休息、衛(wèi)生衛(wèi)生等方面表現(xiàn)了牛郎對牛照顧周到。從中可以體會到牛郎是一個 勤勞能干勤勞能干、心地善良心地善良的人。
【考點】語段閱讀.
【答案】周到;舒服;高高興興;開開心心;吃;喝;休息;衛(wèi)生;勤勞能干;心地善良
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/12 10:30:1組卷:27引用:2難度:0.8
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1.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
??主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。
??然而,這種想法很快被打消了。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生,不能因為我是國家主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
(1)從第一段能感受到毛澤東對愛子的
(2)這段話是通過對人物的發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:41引用:2難度:0.8 -
2.品讀優(yōu)美句子,完成練習(xí)。
那邊還有飛倦了的幾對,閑散地在纖細的電線上休憩--嫩藍的春天,幾支木桿,幾痕細線連于桿與桿之間,線上停著幾個小黑點,那便是燕子。
①“幾痕細線”能換成“幾根細線”嗎?下列說法正確的是
A.能,“痕”和“根”都是量詞,換成“幾根細線”后表達效果不變
B.不能,“痕”字強調(diào)殘存的跡象,“幾痕細線”更能恰當(dāng)?shù)孛枋黾毦€若隱若現(xiàn)的狀態(tài)
②讀句子,看圖畫,發(fā)揮想象,把下面的比喻句補充完整。
電線桿之間連著幾痕細線,多么像發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:16引用:2難度:0.8 -
3.閱讀課文片段,回答問題。
那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕地挨著明月,
(1)按原文填空。
(2)結(jié)合上文可知,“那一個個輕清脆麗的小球”指的是
(3)用波浪線畫出選段中的排比句,這樣寫的好處是
A.說出了泡泡的特點。
B.點明了“我”喜歡肥皂泡的原因。
C.既說出了泡泡的特點,又點明了“我”喜歡肥皂泡的原因。
(4)下面句中為什么用“她們”一詞?想一想,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?!--BA-->
借著扇子的輕風(fēng),把她們一個個送上天去,送過海去。
A.“她們”在這里只是一個很隨意的寫法,并沒有任何特殊的意義。
B.“她們”表明作者把肥皂泡當(dāng)成人了,當(dāng)成了小姑娘。
C.肥皂泡太美麗可愛,不像男孩子,不能用“他們”,只好用“她們”。
(5)用橫線畫出描寫作者想象的語句。假如你看到這些肥皂泡,會產(chǎn)生怎樣的想象呢?發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:38引用:3難度:0.8
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