歸納式探究——研究平行導線之間的作用力:科學家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導線通電后有如圖甲所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
實驗次數(shù) | l/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.0×10-7 |
2 | 1 | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.5×10-7 |
3 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.5×10-7 |
4 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.05 | 2.0×10-7 |
5 | 1.5 | 0.2 | 0.4 | 0.1 | 3.0×10-7 |
吸引
吸引
。(2)安培發(fā)現(xiàn)平行通電導線之間相互作用力F的大小與兩根導線中的電流I1和I2、導線的長度l、導線之間的距離r有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖表所示:
①對于距離一定的兩根平行導線,如果保持通入電流I1、I2大小不變,導體所受到的力F與導線的長度l之間的關(guān)系可以用圖乙中的圖線
a
a
來表示。②兩平行導線間的相互作用力F的表達式為F=k
l
I
1
I
2
r
l
I
1
I
2
r
2.5×10-7N/A2
2.5×10-7N/A2
(填數(shù)值和單位)。③若要使長度和電流一定的兩根通電導線之間產(chǎn)生的作用力增大,則可以
減小導線之間的距離r
減小導線之間的距離r
。④兩根長度是2m、間距是0.2m的直導線,一根導線中的電流是0.4A,要產(chǎn)生5×10-7N的作用力,則另一根導線中的電流是
0.5
0.5
A。【考點】探究磁場對通電導線的作用;控制變量法.
【答案】吸引;a;;2.5×10-7N/A2;減小導線之間的距離r;0.5
l
I
1
I
2
r
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/7 8:0:9組卷:56引用:1難度:0.4
相似題
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1.如圖所示是小明同學探究“通電導體在碰場中受力情況“的實驗裝置圖。閉合開關(guān)后,導體AB向右運動。
(1)該實驗中導體AB向右運動的過程中,電能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)在不改變通過導體AB電流方向的情況下,若要使導體AB向左運動,可以 (填具體操作);
(3)小明在該實驗過程中,用相同粗細的鐵絲代替銅導體AB,發(fā)現(xiàn)鐵絲在如圖裝置的鐵質(zhì)軌道上無法運動,原因可能是 。發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:5引用:0難度:0.7 -
2.如圖,把一根銅導體ab放在磁場中的導軌上,將電源、開關(guān)、導軌各元件連接,開關(guān)斷開,下面是小明進行的探究活動:
(1)小明猜想:閉合開關(guān),銅導體ab通電產(chǎn)生磁場與蹄形磁體相互作用而運動。
(2)閉合開關(guān)后,小明觀察到銅導體ab在導軌上沒有運動,經(jīng)檢查,電源、開關(guān)、導軌、銅導體ab、開關(guān)各元件完好且連接沒有問題,則可能的原因是 ,此時蹄形磁體對銅導體ab (選填“有”或“沒有”)磁力的作用。
(3)小明采取措施解決問題后,實驗正如他猜想一樣,銅導體ab通電后在磁場中運動。如果要使銅導體ab的運動速度大一些,你的辦法是 。
(4)下列如圖所示的設備中利用的工作原理與上述實驗原理一致的是 。
A.
B.
C.
D.發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:135引用:2難度:0.7 -
3.對下列四個實驗裝置圖,分析正確的是( )
發(fā)布:2025/1/3 10:30:4組卷:82引用:3難度:0.6
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