試卷征集
加入會員
操作視頻

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量。
實驗Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量。
實驗IⅡ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量。數(shù)據(jù)見下表:
編號 實驗I 實驗II 實驗IⅡ
反應(yīng)前/g 4.8 112.6 118.4
反應(yīng)后/g 8.0 112.4 118.4
(1)在實驗I中,反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加,請用質(zhì)量守恒定律加以解釋
因為反應(yīng)物的質(zhì)量沒有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大
因為反應(yīng)物的質(zhì)量沒有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大
。
(2)實驗II中發(fā)生反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
0.2g
0.2g
。
(3)這三個實驗中,實驗IⅡ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
。
(4)實驗I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處,并提出改進思路
實驗II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進行
實驗II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進行
。

【答案】因為反應(yīng)物的質(zhì)量沒有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大;0.2g;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變;實驗II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進行
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:479引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.咸寧城際鐵路的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+S
    點燃
    K2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/29 16:0:4組卷:286引用:43難度:0.9
  • 2.化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2025/1/2 8:30:5組卷:32引用:2難度:0.5
  • 3.某種家用的消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取NaClO的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+X,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正