按要求完成句子練習(xí)。
（1）在全校語文素養(yǎng)大賽中，我班斬獲多個項目第一名，劉洋在朗誦項目中勇奪第一，王麗在詩詞項目中

獨占鰲頭

獨占鰲頭

，王彤在成語項目中

首屈一指

首屈一指

，趙亮等同學(xué)在課本劇表演中

奪得桂冠

奪得桂冠

（在橫線上填入與加點詞語意思相同但表達(dá)不同的詞語）
（2）爸爸說：“我正為這件事操心?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

爸爸說，他正為這件事操心。

爸爸說，他正為這件事操心。

（3）教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師的稱號。（用修改符號修改病句）
（4）路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒在歌唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的環(huán)境，描寫“我”心情不好的狀態(tài)）

路旁的一朵朵花兒好像在嘲笑我，樹上的鳥兒在幸災(zāi)樂禍，樹葉沙沙作響，好像也在無情地嘲笑我。

路旁的一朵朵花兒好像在嘲笑我，樹上的鳥兒在幸災(zāi)樂禍，樹葉沙沙作響，好像也在無情地嘲笑我。