為了讓活動更好地開展,同學(xué)們一起商量活動的形式,并搜集了相關(guān)資料。
(1)【家國情懷活動】
小國起草了一份活動清單,請選出與活動主題不相符的一項 DD
A.【感巨變】搜集資料,感受國家巨變
B.【贊先進(jìn)】觀看影片,贊美改革人物
C.【頌偉績】合唱歌曲,歌頌發(fā)展成就
D.【悟精神】吟唱詩篇,體悟音韻之美
(2)【家國情懷表現(xiàn)】
同學(xué)們找到了以下材料,請你根據(jù)材料概括出“家國情懷”表現(xiàn)在哪些方面。
【材料一】
老革命家吳玉章,年輕時東渡日本留學(xué)。1904年元旦,因清朝末年中國貧弱,日本人看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán),吳玉章挺身而出,代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出:必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下,只得認(rèn)錯道歉。
【材料二】
國民黨元老于右任在臺灣臨終前有詩《望大陸》云:“葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭。天蒼蒼,野茫茫;山之上,國有殤!”詩作于1964年公開發(fā)表,立刻打動了無數(shù)中國人的心。
【材料三】
國家利益重于一切的科學(xué)泰斗——錢學(xué)森,一生學(xué)過十幾個專業(yè),每一次重大的改變和選擇。都是因為國家的需要。1931年,日軍侵占東三省,他棄文從理,立志科學(xué)救國;1946年,他在美國取得卓越的學(xué)術(shù)成就后,卻放棄美國的一切,以探親名義悄然回國,成為一名園??;1948年,當(dāng)他有機(jī)會重返美國加州理工時,因為簽證申請表上填寫“若中美交戰(zhàn),你是否忠于美國”一欄中,決然填上“NO”,放棄赴美;58歲學(xué)電池知識,也是緣于我國當(dāng)時的坦克缺乏高能電池;64歲后迷上了計算機(jī),他提出一種新穎的宏觀字形編碼方案,又稱“錢碼”……錢偉長有句名言:“我沒有專業(yè),祖國的需要就是我的專業(yè)。”
“家國情懷”表現(xiàn)在: 。
(3)【家國情懷抒寫】
下面是小嚴(yán)同學(xué)在活動結(jié)束時擬寫的一段活動心得,其中畫線句子有語病,請你幫助他修改。
“祖國”不是一個普通的名字,“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來,中華民族多少仁人志士,為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。他們在國家危急存亡,敢于挺身而出,甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命;他們在祖國建設(shè)蓬勃發(fā)展之際,可以義無反顧,甘愿付出自己畢生的精力。
修改意見:在“危急存亡”的后面加上“之時”“之際”或“的時候”在“危急存亡”的后面加上“之時”“之際”或“的時候”。
【答案】D;在“危急存亡”的后面加上“之時”“之際”或“的時候”
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/24 22:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
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1.班級擬組織一次助學(xué)活動,請完成下面的活動方案。要求:內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān);形式與①④一致。
活動方案 ① 確定助學(xué)對象,捐贈學(xué)習(xí)用品。 ② ③ ④ 走訪困難家庭,商討幫扶措施。 發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:2引用:2難度:0.5 -
2.習(xí)近平總書記說:“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式?!弊x書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級開展“少年正是讀書時”系列活動,你參加并完成下列任務(wù)。
(1)以下是開展本次讀書活動采取的幾種形式,請你再補(bǔ)充兩種。
①舉行一次初中學(xué)生讀書問卷調(diào)查;
②舉行“我愛讀書”的演講比賽;
③
④
(2)七(1)班開展“我愛讀書”的演講比賽,下面是主持人的開場白,請仿照下面畫線內(nèi)容仿寫一個句子。
人為什么要讀書呢?書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書,就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌,我堅定了不斷前行的信念;讀李白的詩歌,我感受了灑脫豪邁的俠骨;讀史鐵生的散文,我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
讀發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:19引用:4難度:0.5 -
3.班級擬舉行“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。
(1)語文老師準(zhǔn)備帶大家編寫一本名為“似水流年”的班史紀(jì)念冊,請你參照“班級影像”板塊,為“似水流年”班史紀(jì)念冊補(bǔ)充三個編寫板塊。
①班級影像
②
③
(2)下面兩幅圖,你準(zhǔn)備選用哪一幅做班史紀(jì)念冊的封面?請說明理由。
(甲)
(乙)發(fā)布:2024/12/26 15:30:1組卷:11引用:3難度:0.5