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??屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,①一只蒼白僵硬的手像要抓住什么
shì
shì
的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。②顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸
jūn
jūn
勻而平靜,睡得正香甜。
(1)在文中的括號里給加點的字注音。
(2)這段話選自課文
《窮人》
《窮人》
,作者是俄國作家
列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰
列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰
,其代表作有
《戰(zhàn)爭與和平》《復活》。
《戰(zhàn)爭與和平》《復活》。
(寫兩個)
(3)按提示將這一段分為三層,在文中用“‖”標出。屋內(nèi)環(huán)境——西蒙——兩個孩子。
(4)讀文中兩處畫“_____”的句子,體會句意,回答問題。
1)讀畫線句①,想一想,西蒙想要抓住什么?
西蒙想要抓住的是兩個孩子的命運。在即將離開人世時,她放心不下兩個孩子,但她又無力決定兩個孩子的歸屬于未來。
西蒙想要抓住的是兩個孩子的命運。在即將離開人世時,她放心不下兩個孩子,但她又無力決定兩個孩子的歸屬于未來。

2)讀了畫線句②的描寫,你有什么感受?
我體會到西蒙是一個商量的母親,她為兩個孩子付出了最后的母愛,令人感動。
我體會到西蒙是一個商量的母親,她為兩個孩子付出了最后的母愛,令人感動。

【答案】shì;jūn;《窮人》;列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰;《戰(zhàn)爭與和平》《復活》。;西蒙想要抓住的是兩個孩子的命運。在即將離開人世時,她放心不下兩個孩子,但她又無力決定兩個孩子的歸屬于未來。;我體會到西蒙是一個商量的母親,她為兩個孩子付出了最后的母愛,令人感動。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:2引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.快樂閱讀。
    夕陽真美      傍晚,爺爺和奶奶帶著我去看日落。
          太陽已經(jīng)西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山,披著夕陽的余暉,顯得很壯麗。太陽慢慢地往下沉它那圓圓的臉漲紅了,把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背后,把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。
          爺爺滿面紅光,望著奶奶說:“夕陽真美呀!”
    (1)短文共有
     
    個自然段,第2自然段共有
     
    句話。
    (2)根據(jù)短文選一選,只填序號。
    ①刺眼  ②連綿起伏  ③圓圓  ④燦爛
     
    的西山  
     
    的光芒  
     
    的臉  
     
    的霞光
    (3)除了“紅色”,短文中還有哪些描寫顏色的詞語?圈出來。
    (4)爺爺喜歡夕陽嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.花鐘(節(jié)選)      鮮花朵朵,爭奇斗艷,
     
    。要是我們
     
    ,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的
     
    是不同的。凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,
     
    欣然怒放下午五點,紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花:曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
    (1)把選段補充完整。
    (2)文中劃線句子用了
     
    的修辭手法,我會用相同的修辭手法描寫刮風的情景。
    (3)請用“           ”畫出能概括這段話大意的一句關(guān)鍵語句。
    (4)“五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉”,“左右”能否刪去?為什么?
    (5)每個季節(jié)都有花的代表,請你根據(jù)花開的季節(jié)對號入座。(填序號)
    A.茉莉
    B.菊花
    C.杜鵑
    D.梅花
    春:
     
    夏:
     
    秋:
     
    冬:
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀課文《景陽岡》選段,完成練習。
          那只大蟲咆哮著,發(fā)起性來,翻身又撲過來。武松又一跳,退了十步遠。那只大蟲què
     
    好把兩只前
     
    (zhǎo  zhuǎ)搭在武松面前。武松把半jié
     
    哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,往下按去。那只大蟲想要
     
    (zhèng  zhēng)扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點兒松!武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來,不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮,空出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳,那只大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來。
    (1)看拼音在文段中寫出漢字。
    (2)用“          ”選擇加點字的讀音。
    (3)找出這段話中描寫武松打虎的動作的詞:
     
     
    、
     
    、
     

    (4)這段話在文中屬第
     
    部分,是按
     
    的順序來寫的。
    (5)這段話選自古典文學名著《
     
    》,它的作者是
     
    ,你還知道這部名著中的哪些人物(舉兩個)
     
    、
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:30:2組卷:6引用:1難度:0.8
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