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活動:薦中華優(yōu)秀讀物

浙江少年兒童出版社出版的蔡志忠少兒國學(xué)系列是當(dāng)代國學(xué)大師、漫畫大師蔡志忠先生專為小學(xué)生打造的一套國學(xué)圖書。叢書用簡潔生動的文字,清新有趣的畫面.詮釋了中華先賢的智慧和人生哲理,幫助我們小學(xué)生在看漫畫、讀故事的同時更好地品味國學(xué)經(jīng)典,汲取古人的生活智慧。比如,像“知之為
知之
知之
,
不知為不知,
不知為不知,
是知也?!边@樣的經(jīng)典名句會在輕松的閱讀中給我們留下深刻的印象。
請你先把上面的句子補(bǔ)充完整,再照樣子向大家推薦一本你最喜歡的中華優(yōu)秀讀物。
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《詩經(jīng)》是古代重要文化元典之一,也是歷史上影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典,其不僅有獨(dú)特的藝術(shù)特色與文學(xué)價值,而且也蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想,成為人們研究和表達(dá)情感心志的重要工具。詩篇反映了人們豐富的情感世界,并且以其鮮明的人文理性精神,開辟了中國經(jīng)典與思想文化發(fā)展的獨(dú)特道路,為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
《詩經(jīng)》是古代重要文化元典之一,也是歷史上影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典,其不僅有獨(dú)特的藝術(shù)特色與文學(xué)價值,而且也蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想,成為人們研究和表達(dá)情感心志的重要工具。詩篇反映了人們豐富的情感世界,并且以其鮮明的人文理性精神,開辟了中國經(jīng)典與思想文化發(fā)展的獨(dú)特道路,為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

【考點(diǎn)】主題活動
【答案】知之;不知為不知,;《詩經(jīng)》是古代重要文化元典之一,也是歷史上影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典,其不僅有獨(dú)特的藝術(shù)特色與文學(xué)價值,而且也蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想,成為人們研究和表達(dá)情感心志的重要工具。詩篇反映了人們豐富的情感世界,并且以其鮮明的人文理性精神,開辟了中國經(jīng)典與思想文化發(fā)展的獨(dú)特道路,為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 0:30:1組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.學(xué)校為豐富學(xué)生的課后服務(wù)活動,決定新增社團(tuán)。閱讀下面表格答題。
    社團(tuán)名稱 上課時間 參與條件 上課地點(diǎn)
    旱冰 每周一下午 自備旱冰裝備 室外籃球場
    射箭 每周二下午 五、六年級學(xué)生 室內(nèi)籃球場
    排球 每周二、四下午 有羽毛球愛好者優(yōu)先 體育館
    注:請于本周六8:00-18:00,用學(xué)號登錄校園網(wǎng)完成選課,先報先得,每個社團(tuán)限30人。
    (1)正讀四年級的王宇不能選
     
    社團(tuán);四(3)班王燕只有周二有空,她能選擇的社團(tuán)項目是
     

    (2)劉明很想約李軍一起參加旱冰社團(tuán),假如你是劉明,為了說服李軍媽媽,你會用媽媽的手機(jī)給李軍的媽媽發(fā)這條微信:李軍媽媽,您好!我是劉明,
     

    (3)有乒乓球愛好的趙安選排球社團(tuán),卻未能入該社團(tuán)。請寫1-2句話安慰她,使她轉(zhuǎn)憂為喜。
     

    發(fā)布:2025/3/3 10:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.【活動】民間故事里的動物
          宋代朱熹說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。讀民間故事的時候,我們能看到很多有特點(diǎn)的動物形象,他們總有一些本領(lǐng),能幫助正義卻弱小的主人公打敗強(qiáng)大的對手,讓心地善良的窮苦人幸福生活。請你在下面四個選項中選擇正確答案,把字母填寫到圖示中!
    A.照顧陪伴
    B.海力布
    C.做美味的飯菜
    D.老黃牛

    發(fā)布:2025/3/3 11:30:1組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.三(6)班開展了以“親近那些鳥”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與其中,完成下面的任務(wù)。
    活動一:欣賞鳥兒。

    看圖,我想到的四字詞語有:
     
    、
     

    活動二:吟誦描寫鳥兒的詩句。
    我搜集到的描寫鳥兒的詩句:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 10:30:2組卷:6引用:1難度:0.9
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