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畫眉和啄木鳥??茂密的森林,一望無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。在一棵白楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。
??“啄木鳥大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”話剛說完,畫眉迫不及待地唱起歌來,那歌聲真是美妙動(dòng)聽。“對(duì)不起,我還要工作。再說,我唱得也不好。”啄木鳥說。“唱吧,友誼賽嘛?!碑嬅际肿缘?。啄木鳥難為情地唱了,但是,她的歌聲能與有“天生歌唱家”的畫眉相提并論嗎?
??“我們?cè)賮肀缺日l打扮得漂亮行嗎?”畫眉更加得意。畫眉每天都穿得漂漂亮亮的,而啄木鳥成天忙著給樹治病,根本沒把心思放在打扮上。
??“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直在旁邊沉默的白楊樹爺爺忍不住,粗聲粗氣地說:“你倆還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)誰最大吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
(1)短文一共有
4
4
個(gè)自然段,第
2
2
自然段寫畫眉和啄木鳥比唱歌。
(2)根據(jù)短文中畫眉和啄木鳥三次比賽的情況,完成下面的表格。
比賽次數(shù) 比賽項(xiàng)目 比賽勝利者
第一次 唱歌
畫眉
畫眉
第二次
打扮得漂亮
打扮得漂亮
畫眉
第三次
保護(hù)森林的貢獻(xiàn)
保護(hù)森林的貢獻(xiàn)
啄木鳥
啄木鳥
(3)讀完故事,我們明白了這個(gè)故事是想告訴我們
誰都有長(zhǎng)處和短處,不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處
誰都有長(zhǎng)處和短處,不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處
的道理。

【答案】4;2;畫眉;打扮得漂亮;保護(hù)森林的貢獻(xiàn);啄木鳥;誰都有長(zhǎng)處和短處,不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀
    在我睡著之后(節(jié)選)陳詩哥??①每次夜幕降臨,在我睡著之后,我的房間就會(huì)發(fā)生一些驚天動(dòng)地的事情。
    ??②在我睡著之后,我的房間會(huì)灌滿海水。海水像月光一樣蕩漾,而我的床就變成了船,我躺在床上,在地球上漂流了整整一圈。雖然我什么都沒看見,但我聽見海濤的激蕩,狂風(fēng)的怒吼,海水把我的衣服都打濕了。
    ??③在我睡著之后,外星人會(huì)降落在我的房間。他們企圖攻打地球,但我在睡夢(mèng)中打了一個(gè)噴噓,就把他們嚇了回去。
    ??④在我睡著之后,我在書上讀過的一些朋友會(huì)來看我:如木偶人匹諾曹、七個(gè)小矮人、三只小豬、長(zhǎng)襪子皮皮、葫蘆娃,嗯,還有孫悟空和豬八戒,等等。他們?cè)谖业姆块g里舉行晚會(huì),真是開心哪,笑聲一浪高過一浪…唉,真是可惜,我還在睡覺。
    ??⑤白天,無論我怎樣央求他們出來跟我玩,他們就是不搭理我。
    ??⑥在我睡著之后,彩虹跑來看我,于是我就做了一個(gè)美夢(mèng);
    ??⑦在我睡著之后,烏云跑來看我,于是我就做了一個(gè)黑黑的夢(mèng);
    ??⑧在我睡著之后,一個(gè)奇怪的東西跑來看我,于是我就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
    (1)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大,使天地驚動(dòng)。
     

    ②指水面等起伏波動(dòng)。
     

    (2)關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。請(qǐng)分別寫出第②、③、④自然段的大意。
    第②段
     

    第③段
     

    第④段
     

    (3)“日有所思,夜有所夢(mèng)”,在“我”睡著之后,那么多書中人物都來到“我”的房間,從這些可以看出“我”是一個(gè)
     
    的孩子。
    (4)天又黑了,在“我”睡著之后,又會(huì)發(fā)生什么呢?仿照⑥-⑧段,寫一寫。
    ??在我睡著之后,
     
    跑來看我,于是我做了一個(gè)
     
    的夢(mèng);在我睡著之后,
     
    跑來看我,于是我做了一個(gè)
     
    的夢(mèng)。

    發(fā)布:2025/3/3 14:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.一支鉛筆的夢(mèng)想張曉楠      想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想?
          第一個(gè)夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽?jī)?;還在頭頂上,開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰了。哈,多么好玩!多么開心!
          第二個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚蝦,撐起陰涼的傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱,有的在傘下玩耍。哈,多么好玩!多么開心!
          第三個(gè)夢(mèng)想,是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間,長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角;或者,偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開始!哈,多么好玩!多么開心!
          第四個(gè)夢(mèng)想,是來到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要為玩水的鳥當(dāng)船篙,為過河的螞蟻當(dāng)木筏,船上的、岸邊的一齊喝彩!哈,多么好玩!多么開心!
          第五個(gè)夢(mèng)想,是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿,當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌亮閃閃的。哈,多么好玩!多么開心!
          誰也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想…就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。
    (1)認(rèn)真閱讀選文,照樣子填寫下表。
    鉛筆的夢(mèng)想 去那里 做什么
    第一個(gè)夢(mèng)想 山坡上 萌芽、開花
    第二個(gè)夢(mèng)想
     
     
    第三個(gè)夢(mèng)想
     
     
    第四個(gè)夢(mèng)想
     
     
    第五個(gè)夢(mèng)想
     
     
    (2)文中有句話反復(fù)出現(xiàn)了多次,你從這句話中體會(huì)到了什么?
     

    (3)這篇選文共有
     
    個(gè)自然段,其中,第
     
    自然段用一個(gè)問題引出下文,是全文的總起。第
     
    自然段告訴我們這支鉛筆還有很多夢(mèng)想,是全文的總結(jié)

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:4引用:2難度:0.1
  • 3.魯魯?shù)牡皻?/bdo>??山頂上,有一個(gè)恐龍蛋裂開了。從蛋殼里,伸出一個(gè)圓圓的小腦袋,眨著圓圓的眼睛,向周圍看著。他就是小恐龍魯魯。
    ??魯魯邁出它短短的腿,向前走了一步。這時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,一片樹葉掉下來,剛好飄到他的頭上。他嚇得哧溜一下躲進(jìn)蛋殼里。魯魯再也不敢離開蛋殼了。他就背著半個(gè)蛋殼,小心地一步一步向前走。
    ??魯魯累了,就躺在半個(gè)蛋殼里搖啊,搖啊,睡著了。這蛋殼,是魯魯?shù)膿u籃。
    ??魯魯要過河了,就坐在半個(gè)蛋殼里,伸腳在水面上劃啊,劃啊,一會(huì)兒就到對(duì)岸了。這蛋殼,是魯魯?shù)男〈?br />??太陽曬在他的頭上好熱好熱??!他把蛋殼頂在頭上,一點(diǎn)兒也不熱了。這蛋殼,是魯魯?shù)奶柮薄?br />??“我永遠(yuǎn)也不離開生我出來的蛋殼?!濒旚攲?duì)自己說。
    (1)這篇短文共有
     
    段,第1段有
     
    句話。
    (2)小恐龍的名字叫
     
    ,他的樣子真可愛:
     
    的小腦袋,
     
    的眼睛,
     
    的腿。他的膽子卻
     
    。
    (3)小恐龍魯魯把蛋殼當(dāng)作
     
    ,當(dāng)作
     
    ,當(dāng)作
     
    。想一想,魯魯還會(huì)把蛋殼當(dāng)作
     
    。
    (4)寫出文中幾個(gè)字的反義詞。
    短一
     
    前一
     
    (5)我還會(huì)寫。
     
    的小船
     
    的搖籃

    發(fā)布:2025/3/3 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
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