閱讀理解。
我在教丁香樹開花??①小小的蛋糕店里，顧客不多，店主夫婦談到門前那棵不開花的丁香樹，一個打算挖掉重栽，一個說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會了?！?br />??②我拎著盛糕點的紙袋準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點心啦！”我大驚，那位個子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面的點心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。
??③那位父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個像大家一樣的普通人。我什么也沒問，目送這對父子遠(yuǎn)去。那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會怎樣教它開花呢？
??④我常常在蛋糕店遇見這對父子。我發(fā)現(xiàn)，只要父親離開幾步，兒子就會驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會鼓勵他，他成功后，父親會向老夫婦以及身后耐心等待的客人再三道謝。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普通人。
??⑤爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時不時扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。
??⑥一個春天的周末，男孩居然獨自來到蛋糕店。我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂，今天顧客特別多，而因為丁香樹始終不開花，老爺爺已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張，嘴唇哆嗦著，似乎著急想說出什么，卻只是搖頭。最后男孩漲紅了臉，蹲下去，再站起來。
??⑦忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個字一個字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！?br />??⑧老奶奶匆匆過來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會挖掉這棵丁香樹，會一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。我和周圍的人忍不住一起歡呼，我的鼻子隱隱發(fā)酸，為小城中人們的溫柔和這份善意的守護(hù)。
（1）通讀全文，請你說說父親用怎樣的方式幫助兒子成為“一個像大家一樣的普通人”？

①以身作則，溫柔安撫；②一直陪伴，默默承擔(dān)；③循序漸進(jìn)，鼓勵溝通。

①以身作則，溫柔安撫；②一直陪伴，默默承擔(dān)；③循序漸進(jìn)，鼓勵溝通。

（2）文章第⑥段的畫線句運用了什么描寫方法？從中你體會到了什么？

運用了神態(tài)描寫和動作描寫，我從中體會到了男孩當(dāng)時緊張、著急卻又無法表達(dá)的矛盾心情，以及男孩對丁香樹的在乎，希望能夠留下丁香樹。

運用了神態(tài)描寫和動作描寫，我從中體會到了男孩當(dāng)時緊張、著急卻又無法表達(dá)的矛盾心情，以及男孩對丁香樹的在乎，希望能夠留下丁香樹。

（3）老奶奶對丁香樹的態(tài)度前后經(jīng)歷了什么變化？她的態(tài)度為什么會改變？

老奶奶的態(tài)度從一開始因為丁香樹不開花要挖掉它，改變?yōu)楹髞硐蚰泻⒈ＷC就算丁香樹不開花也永遠(yuǎn)不會挖掉丁香樹。老奶奶擁有善良的品質(zhì)，她為了不讓男孩失望，改變了自己的態(tài)度。

老奶奶的態(tài)度從一開始因為丁香樹不開花要挖掉它，改變?yōu)楹髞硐蚰泻⒈ＷC就算丁香樹不開花也永遠(yuǎn)不會挖掉丁香樹。老奶奶擁有善良的品質(zhì)，她為了不讓男孩失望，改變了自己的態(tài)度。

（4）“我”感到“鼻子隱隱發(fā)酸”，請你發(fā)揮想象，寫一寫“我”此時的心理活動。

雖然男孩有著難以彌補的缺陷，但他有一位偉大的父親，和一顆善良美好的心靈，周圍的人也能溫柔地善待他，這個小城雖小，人與人之間卻溫馨而融洽，想到這些心情無比激動。

雖然男孩有著難以彌補的缺陷，但他有一位偉大的父親，和一顆善良美好的心靈，周圍的人也能溫柔地善待他，這個小城雖小，人與人之間卻溫馨而融洽，想到這些心情無比激動。

（5）文章題目中“丁香樹開花”具體有哪些含義？請你簡要概括。

表面上是說小店門前的丁香樹開花，實際上還暗指男孩成長為一個普通人。

表面上是說小店門前的丁香樹開花，實際上還暗指男孩成長為一個普通人。