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課外閱讀。
舐犢情深
舐犢情深
       ①這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。在有些季節(jié)里,這里每人每天的用水量只有幾斤。飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這幾斤珍貴的水。這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。
      ②人缺水不行,牲畜也一樣。終于有一天,一頭向來溫順的老牛掙脫了韁繩,闖到運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水的軍車來了,老牛迅速地沖上公路,司機(jī)緊急剎車,停了下來。老牛立在車前,任憑司機(jī)怎么喝斥驅(qū)趕,它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了,十分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔犟。人和牛就這么對峙
?
?
著,性急的司機(jī)反復(fù)按喇叭,可老牛不為所動(dòng)。
      ③后來,牛的主人來了,惱羞成怒地?fù)P起長鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚,但它還是不肯讓開。老牛凄厲的哞叫,和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分?!彼麖乃嚿先〕霭肱杷?,放在牛面前。
      ④出人意料的是,老牛沒有喝水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,它們掉轉(zhuǎn)頭,在一片靜寂中慢慢往回走去。
(1)給這篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
(2)“人有人言,獸有獸語”,老牛的兩次哞叫,你能聽懂嗎?“凄厲的哞叫”是指
被打的疼痛和擔(dān)心要不到水的悲傷
被打的疼痛和擔(dān)心要不到水的悲傷
;“仰天長哞”是指
老牛在呼喚自己的孩子來喝水
老牛在呼喚自己的孩子來喝水

(3)文中多次寫到“淚水”,但“淚水”的含義卻不一樣:運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的“淚水”是指
被老牛的執(zhí)著感動(dòng)了
被老牛的執(zhí)著感動(dòng)了
;小牛的“淚水”是指
母親為了讓自己喝到水而被打得皮開肉綻的感激
母親為了讓自己喝到水而被打得皮開肉綻的感激
:老牛的“淚水”是指
為小牛終于能喝到水而感到高興
為小牛終于能喝到水而感到高興

(4)認(rèn)真閱讀短文的第②自然段,完成練習(xí)。
      在這段文字里,最能表現(xiàn)老牛性格的詞語是:
倔犟
倔犟
,對老牛這些行為的描寫更突出了此時(shí)此刻的老牛
索要水的執(zhí)著
索要水的執(zhí)著
。
(5)這篇短文主要寫了一件什么事,看完短文你有什么感受,請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕母惺堋?
短文主要寫了一頭老牛為了自己的孩子能喝到水,不惜遭受主人的鞭打,攔路索水的事。我感受到了母愛的無私與偉大。
短文主要寫了一頭老牛為了自己的孩子能喝到水,不惜遭受主人的鞭打,攔路索水的事。我感受到了母愛的無私與偉大。

【答案】舐犢情深;?;被打的疼痛和擔(dān)心要不到水的悲傷;老牛在呼喚自己的孩子來喝水;被老牛的執(zhí)著感動(dòng)了;母親為了讓自己喝到水而被打得皮開肉綻的感激;為小牛終于能喝到水而感到高興;倔犟;索要水的執(zhí)著;短文主要寫了一頭老牛為了自己的孩子能喝到水,不惜遭受主人的鞭打,攔路索水的事。我感受到了母愛的無私與偉大。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀回答各小題。
    地震中的小英雄      9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,這個(gè)虎頭虎腦的男孩,是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。
    ??“別哭,我們一起唱歌?!?br />      地震發(fā)生時(shí),林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,頃刻間,教學(xué)樓倒塌,林浩和同學(xué)們被壓在了廢墟下面。
    ??“昏暗中,我突然聽到石板后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女同學(xué)的哭聲,我對她說,‘別哭,我們一起唱歌吧?!谑?,大家就開始唱學(xué)校教的歌,唱完最后一首《大中國》后,女同學(xué)不哭了?!绷趾破届o地回憶起地震時(shí)的驚險(xiǎn)一幕。
          兩個(gè)小時(shí)后,林浩開始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。他使勁爬,使勁爬,終于爬出了廢墟。
          
     

          爬出來的林浩并沒有跑開,他又爬回去,把昏倒的女同學(xué)背了出來,交給校長。之后,他再次爬回廢墟,把另一個(gè)男同學(xué)背出來。在這個(gè)過程中,林浩頭部多處被砸破,左手臂嚴(yán)重拉傷。
    ??“好不容易才爬出廢墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌嗎?”記者問?!拔遗?,但我是班長。”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
    (1)“透”在字典里的解釋有:①(液體光線等)滲透;穿透。②暗地里告訴。③透徹。④顯露。請給下面句子中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
    1)林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
     

    2)老師把這篇課文講透了。
     

    3)月光透過窗子,照在我的小床上,我伴著月光甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
     

    (2)這篇短文寫了關(guān)于小英雄林浩的兩件事,第一件事已經(jīng)加了個(gè)小標(biāo)題,請為第二件事加個(gè)小標(biāo)題,寫在文中的橫線上。
    (3)林浩和同學(xué)們被壓在廢墟下,當(dāng)他聽到一個(gè)女同學(xué)在哭時(shí)說:“
     
    ?!碑?dāng)唱完歌之后,女同學(xué)就
     
    ,他這么做的原因是
     
    ,可見他是個(gè)
     
    的人。
    (4)當(dāng)林浩好不容易爬出廢墟之后。又做了些什么?請用橫線在文中畫出來。你從中感受到他怎樣的品質(zhì)?
    (5)讀了短文,你有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€(gè)問題,并試著解答。
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    死也不倒下      吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅(jiān)決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
          吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行啊!你們什么時(shí)候動(dòng)手?”
          有一次,反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
          就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
    ??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來,我得坐著死。”
          椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br />      那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
          槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
    (1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
    ①使國家受害,百姓遭殃。
     

    ②舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng),張著嘴說不出話來。
     

    (2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個(gè)“休息”指
     
    ;第二個(gè)“休息”指
     
    。
    (3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
    (4)“死也不倒下”的正確理解是
     

    A.坐在椅子上死都倒不下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
    (5)這篇短文主要講了
     
    的故事,表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (6)請根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面短文,完成8-13題。
    拯救生命的瞬間
          ①2016年7月8日,四川國道318線,天全縣小河鄉(xiāng)境內(nèi)的“火夾溝”,急促的暴雨伴著雷聲,從灰暗的天空傾盆而下。頓時(shí),山路上到處是嘩啦啦的流水。
          ②晚上8點(diǎn)多鐘,一輛載滿42人的旅游大巴正好行駛到這里。忽然,前面一陣轟隆隆的巨響,幾塊大山石隨著雨水從右側(cè)的山崖上滾落下來,瞬間將前面的道路堵死。此時(shí),狂風(fēng)裹著暴雨無情地抽打著大巴車,山上的樹木也在狂風(fēng)中左右搖擺,山體也搖搖欲墜?!安缓?!山體要滑坡!”經(jīng)驗(yàn)豐富的大巴車司機(jī)黃師傅預(yù)感到情況危急,立即踩下剎車,將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停住。幾乎在黃師傅踩下剎車的同時(shí),伴隨著“轟隆”的巨響,巨大的山石隨著泥石流從山崖上傾瀉下來,瞬間將公路掩埋。此時(shí),客車距離被滑坡落石掩埋的地點(diǎn)不足5米!“好險(xiǎn)啊!”不少乘客嚇得尖叫起來,一片驚慌。有的       ,有的       ,還有的       。風(fēng)雨中,山上的樹木還在搖晃,這是山體塌方的前兆。時(shí)間就是生命!在這生死關(guān)頭,只聽黃師傅大聲喊道:“不要慌,都在座位上坐好!有我在,沒事的!”接著,他兩眼直視前方,雙手緊握方向盤,沉著冷靜,迅速而又平穩(wěn)地向后倒車10余米。倒退的大巴車剛停下,又一堆山石轟然落下,掩埋了前面的道路。山石不斷落下,而且越來越密,不一會(huì)兒就在前面的路上堆成了一座小山。
          ③整個(gè)過程只有19秒!在這短暫的瞬間,年近六十的黃師傅憑著他豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的駕駛技術(shù)以及他的果敢,把全車42名乘客從死亡線上挽救回來,避免了一場車毀人亡的慘痛事故。
          ④風(fēng)雨中,黃師傅利索地將車后退到安全地帶。車停穩(wěn)后,他又逐一清點(diǎn)、安慰車上的乘客,然后組織大家有序下車,到安全的地方休息,等待道路救援。下車后,乘客們環(huán)顧四周,看到道路右側(cè)是高高的懸崖,左側(cè)下方是滾滾的天全河,還心有余悸。大家紛紛夸贊黃師傅在生死關(guān)頭臨危不懼,是全車乘客的救命恩人。
          ⑤面對大家的感謝贊揚(yáng),憨厚的黃師傅笑著對大家說:“不用感謝,這是我應(yīng)該做的。我開旅游車多年,從沒出過事故,時(shí)時(shí)把乘客的安全放在第一位,這是我們司機(jī)的職責(zé)。這次還要感謝大家的配合。”全體乘客報(bào)以熱烈的掌聲。
          ⑥天亮了,雨停了,幾道金色的陽光從頭頂上的烏云里照射出來,照在司機(jī)黃貴全師傅的身上,照在全體乘客的笑臉上,暖洋洋的。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)字的意思。
    搖搖欲墜:
     

    心有余悸:
     

    (2)短文是按
     
    順序?qū)懙摹?br />A.地點(diǎn)變換
    B.事情發(fā)展
    C.方位變化
    D.不同事物
    (3)第③段中“這短暫的瞬間”指的是
     
    。
    A.暴風(fēng)雨就要來臨的時(shí)候
    B.車上乘客一片驚慌的時(shí)候
    C.山體滑坡巨石滾落的時(shí)候
    D.大巴車退回到安全地帶的時(shí)候
    (4)短文第②自然段中畫“       ”的部分對當(dāng)時(shí)的場景進(jìn)行了細(xì)致的描寫,這樣寫的作用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.渲染緊張氣氛,預(yù)示情況危急
    B.為下文黃師傅幫助大家脫險(xiǎn)作鋪墊
    C.為下文乘客的驚慌失措作鋪墊
    D.更能烘托出黃師傅的高大人物形象
    (5)聯(lián)系上文,展開想象,補(bǔ)寫文中橫線處的內(nèi)容,并完成練習(xí)。
    “好險(xiǎn)??!”不少乘客嚇得尖叫起來,一片驚慌。有的
     
    ,有的
     
    ,還有的
     
    。寫乘客的驚慌是為了反襯
     

    (6)短文從哪些方面對大巴車司機(jī)黃師傅進(jìn)行描寫,表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)?請從文章中找一處句子,摘錄下來,并作簡要分析。
     

    發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:34引用:2難度:0.5
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