黃繼光 1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，上級命令他們必須在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。
進攻開始了，大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領(lǐng)了一個又一個山頭，就要到達597.9高地的主峰了。突然，敵人的一個火力點兇猛地射擊起來，戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來。如果不盡快攻下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。他帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，向敵人的火力點爬去。
敵人發(fā)現(xiàn)他們了。炮彈在他們周圍爆炸。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。摧毀火力點的重任落在黃繼光一個人的肩上。
火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上、腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。
啊！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他扔出了手雷。轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又響起來了，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
天快亮了，規(guī)定的時間馬上就要到了。只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
“沖??！為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像波濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。
（1）給下列詞語中加點的字注音。
暈倒yūnyūn 噴射pēnpēn
（2）讀句子，體會加點詞語的作用。
（1）黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。
表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。
（2）他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。
表現(xiàn)出黃繼光頑強的毅力和完成任務(wù)的決心。表現(xiàn)出黃繼光頑強的毅力和完成任務(wù)的決心。
（3）用“橫線橫線”畫出文中的一個比喻句，并說明這樣寫的好處。
好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強的精神。好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強的精神。
（4）短文是按什么順序?qū)懙模磕隳苡煤啙嵉恼Z言概括這篇短文的主要內(nèi)容嗎？
事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻出寶貴生命的英雄事跡。事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻出寶貴生命的英雄事跡。
（5）讀了短文，你想對黃繼光說些什么？
黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠繼承并發(fā)揚下去。黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠繼承并發(fā)揚下去。
【考點】記敘文．
【答案】yūn；pēn；表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。；表現(xiàn)出黃繼光頑強的毅力和完成任務(wù)的決心。；橫線；好處：把“子彈”比作“冰雹”，說明敵人的火力之猛，但黃繼光并沒有退縮，表現(xiàn)出他英勇頑強的精神。；事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，獻出寶貴生命的英雄事跡。；黃繼光叔叔，雖然您犧牲了，但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人，我們要把您的精神永遠繼承并發(fā)揚下去。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面的短文，并回答問題。
荷 葉 青 青 夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。
老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好 喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。
一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一（番 翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶 代）那個小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。
荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。
家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiáng jiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。
如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。
（1）在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞畫“√”。
（2）寫出第四自然段的主要意思。
（3）祖母家的荷葉有什么用？
（4）“荷葉派了大用場，不開花也罷了。” 祖母的這句話是什么意思？說明了什么？。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．孔 子 學(xué) 琴 孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還是位音樂行家呢。彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那年，他還特意向著名音樂家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。
師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)。一晃十天過去了，師襄還不見孔子來學(xué)新的曲子，感到有些奇怪，便去看個究竟。他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕走進屋里，對孔子說：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。”孔子連忙站起來，誠懇地說：“我只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來。
過了幾天，師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽，便說：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃訐u搖頭說：“我還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會使人感動呢？”
又過了些時候，師襄再次來到孔子的住處。剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”說完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠很遠……
不知又過了多少天，師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著抑揚的琴聲起伏不平。突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”
師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青??！我聽老師講過，這首樂曲的名字就叫《文王操》。”
（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
畢恭畢敬：
爐火純青：
運用自如：
（2）運用下面的詞語造句。
仿佛--
既……又……
（3）孔子是怎樣學(xué)琴的？仔細閱讀短文，用文中詞句完成下表。
（4）你認為孔子是一個什么樣的人？從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？時間 琴聲 師襄的評價 孔子的表現(xiàn) 一晃十天過去了 你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。 我只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！ 過了幾天 樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽。 又過了些時候 你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了！ 不知又過了多少天 他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著抑揚的琴聲起伏不平。 我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。 發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．深夜那盞燈 那一年的春天，我被一場飛來車禍
（yà）斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？
在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本，默默地放在我枕邊，我怒氣沖沖，一股腦兒地將它們?nèi)隽艘坏?。姐姐彎下腰，一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她眼睛里涌出來，我忍不住失聲痛哭。
一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黝黝的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個窗戶？”她告訴我里面住著一個全身癱（huàn）的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十七歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品……看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。
“弟弟，拿出勇氣來呀！”打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。
在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了搶救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。
夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射到我臉上，我心里倏（shū）地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要……還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：“小伙子，別敲了，那是間空房?！蔽掖糇×??！啊瓘那拔覂鹤幼≡谶@兒，后來他調(diào)走了，這間房一直空著。兩個月前，一個長辮兒姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)掉……”
我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音：“弟弟，拿出勇氣來呀……”
（1）根據(jù)拼音寫漢字 ①yà②huàn
（2）文中兩處使用省略號，第一處的作用是：；第二處的作用 是：。
（3）文章中兩次寫到“我”失聲痛哭，但原因不同，請簡要說明。
第一次：；第二次：。
（4）“姐姐”為搶救落水兒童不幸犧牲，其精神可用一個成語概括，它是。
（5）文中的姐姐為什么要租賃對面那間空房子來“騙”自己的弟弟？如果她不那樣做，你認為她還可以怎樣做？兩種辦法中你認為哪種辦法更合適？
（6）你認為姐姐是個怎樣的人？
（7）此時，你最想對文中的誰說說你的心里話？請寫在下面。。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：11引用：1難度：0.5
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