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列那狐教伊桑格蘭捉魚(節(jié)選)??不知是湊巧,還是列那狐的(ɡuǐ ɡuì)
ɡuǐ
ɡuǐ
計,他倆來到附近一個池塘旁邊。
??正是嚴冬季節(jié),池塘里結(jié)了冰。冰上有一個窟窿,那是農(nóng)民為了給牲口飲水而砸開的。
??列那狐望了望這個冰窟窿。窟窿旁邊還放著一個汲水用的水桶。
??“哈哈,”他仿佛滿懷希望,自言自語地說,“這正是個捉鰻魚的好地方呢!”
??這句話立即勾起了伊桑格蘭的饞欲,他一下子忘了剛才挨燙的痛苦了。
??“怎樣才能捉到鰻魚呢?”伊桑格蘭問。
??“就用這個家伙,”列那狐指了指水桶說,“拿一條繩子把它(shuān suān)
shuān
shuān
住,沉到水里去。不過一定要有耐心,要等很久才能把桶提上來。那時候,桶里就滿是你嘗到過的那種(美味 美妙)
美味
美味
的鰻魚了?!?br />??“讓我來捉吧!”伊桑格蘭搶著說。
??“既然你想捉,那么,好舅舅,你就開始捉吧!”列那狐說,“我不會告訴別人的。”
??“可是,我們沒有拴水桶的繩子啊,我這里有一點點線頭也不頂用?!?br />??“嗨,有辦法了!”伊桑格蘭叫起來,“列那狐,你把水桶縛在我的尾巴上。我愿意這樣蹲著,讓很多的魚兒游進桶里來。這樣,誰也不會搶走我們的鰻魚了。”
列那狐偷偷地笑了,立刻結(jié)結(jié)實實地把水桶綁在伊桑格蘭的尾巴上。伊桑格蘭就坐在冰上,讓水桶沉到了冰窟窿里。
??這時候,列那狐躲到較遠的一叢灌木里。他把嘴夾在兩只前爪中間,半睡半醒地(監(jiān)測 監(jiān)視)
監(jiān)視
監(jiān)視
著伊桑格蘭的行動。
??夜越來越冷。拴在伊桑格蘭尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰??蓱z的伊桑格蘭覺得水桶越來越重,以為已經(jīng)裝滿了魚呢。
??最后,冰結(jié)得又硬又厚,伊桑格蘭動彈不得了。于是他焦急起來,大聲喊道:“列那狐,水桶大概滿了吧?我已經(jīng)動不了啦!里面裝得太多了,你來幫我一下呀!況且,天也快亮了,再過一會兒就會有危險了?!?br />列那狐在遠處放聲大笑,譏諷地說:“這就是貪心的下場!”。
(1)選文約700字,我的閱讀時間是
3
3
分鐘。
(2)用“√”選擇文中加點字正確的讀音和括號里正確的詞語。
(3)從這個故事中,我們能體會到列那狐的特點是
B
B
,伊桑格蘭的特點是
C
C
。
A.聰明、善良
B.機智、狡猾
C.貪婪、愚蠢
D.熱情、幽默
(4)選文主要講了一個什么故事?請你用簡短的語言概括一下。
本文寫列那狐施展巧計讓狼在尾巴上栓上桶子,放入冰河中捕魚,結(jié)果狼的尾巴給凍住了。從中表現(xiàn)了伊桑格蘭狼貪饞、愚蠢的特點。
本文寫列那狐施展巧計讓狼在尾巴上栓上桶子,放入冰河中捕魚,結(jié)果狼的尾巴給凍住了。從中表現(xiàn)了伊桑格蘭狼貪饞、愚蠢的特點。

(5)創(chuàng)造性復(fù)述時,在故事比較簡略的地方可以展開追問與想象。讀句子,聯(lián)系選文思考:夜越來越冷,水桶里的水結(jié)了冰,伊桑格蘭此時有什么感覺?他會想些什么?
夜越來越冷,水桶里的水結(jié)了冰,伊桑格蘭腿已經(jīng)麻木了,只覺得寒冷沿著腿已經(jīng)蔓延到了全身,他盡力呼喊列那狐,可是不見人影,一種不祥的預(yù)感涌上心頭,該不會是他故意設(shè)計的圈套吧,我得想辦法盡快脫身才好。
夜越來越冷,水桶里的水結(jié)了冰,伊桑格蘭腿已經(jīng)麻木了,只覺得寒冷沿著腿已經(jīng)蔓延到了全身,他盡力呼喊列那狐,可是不見人影,一種不祥的預(yù)感涌上心頭,該不會是他故意設(shè)計的圈套吧,我得想辦法盡快脫身才好。

【答案】ɡuǐ;shuān;美味;監(jiān)視;3;B;C;本文寫列那狐施展巧計讓狼在尾巴上栓上桶子,放入冰河中捕魚,結(jié)果狼的尾巴給凍住了。從中表現(xiàn)了伊桑格蘭狼貪饞、愚蠢的特點。;夜越來越冷,水桶里的水結(jié)了冰,伊桑格蘭腿已經(jīng)麻木了,只覺得寒冷沿著腿已經(jīng)蔓延到了全身,他盡力呼喊列那狐,可是不見人影,一種不祥的預(yù)感涌上心頭,該不會是他故意設(shè)計的圈套吧,我得想辦法盡快脫身才好。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.名著閱讀。
    木偶奇遇記(節(jié)選)      當可憐的杰佩托平白無辜地給送進監(jiān)獄的時候,皮諾喬這小壞蛋看見自己逃脫了警察的手,馬上撒腿就跑,穿過田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳過一個個很高很高的土墩和荊棘叢,跳過一條條水溝,像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
          他跑到房子前而,看見朝街的門半掩著,就推門進去,他放下門臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口長氣??伤靡饬艘仓挥幸徽Q鄣墓し?,因為他聽見屋子里有聲音叫:“唧唧,唧唧!”
    “誰在叫我啊?”皮諾喬嚇壞了說。
    “是我!”
          皮諾喬轉(zhuǎn)過臉,看見一只大蟋蟀在墻上,正慢騰騰地往上爬。
    “告訴我,蟋蟀,你是誰?”
    “我是會說話的蟋蟀,在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦?!?br />“這屋子今天是我的了,”木偶說,“如果您真肯行行好,讓我高興高興,就請頭也別回,馬上走吧?!?br />“要讓我走,”蟋蟀回答說,“可得讓我在走以前先告訴你一個大道理?!?br />“那就說吧,快點?!?br />“孩子不聽父母的話,任意離開家,到頭來決不會有好結(jié)果!他們在這個世界上要倒霉,遲早會后悔的?!?br />“您高興唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一準就離開這里,我要是呆在這里,就逃不出所有孩子都會遇到的事情:把我送去上學,不是軟騙就是硬來,逼著我讀書。跟您說句心里話,我一點不想讀書,我更愛追蝴蝶,爬樹掏鳥窩?!?br />“可憐的小傻瓜!可你不知道嗎,這樣你會變成一頭大蠢驢,所有的人都要拿你開玩笑的?”
    “閉口吧你,你這不吉利的壞蟋蟀!”皮諾喬叫道。
          可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶這樣粗暴無禮,它一點不生氣、還是用它原來的聲調(diào)說:“你要是不愛上學,那為什么不學個什么行當,好正正直直地給自己掙塊面包呢?”
    (1)下列詞語和“一眨眼”意思不相同的是
     

    A.一瞬間
    B.一連串
    C.剎那間
    D.一晃眼
    (2)仔細閱讀選文,下列說法正確的是
     

    A.皮諾喬趕蟋蟀走,是因為蟋蟀破壞了這個房子。
    B.皮諾喬明天也不想離開這個房子,因為離開這就會被送去上學。
    C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶,爬樹掏鳥窩。
    D.蟋蟀害怕皮諾喬,所以要給皮諾喬講道理。
    (3)讀了選文,你覺得皮諾喬是一個怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀
    木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺,它到海上考察了一番后,回到海灘上召開大會,向聽眾介紹它探海的結(jié)論:
    ??“海,人們常說是很深的,其實,這是不可靠的說法。我在海上走了幾千里,海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,它們從高空俯沖下來,浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
    ??話沒說完,全場亂了起來:老蚌掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石頭也又蹦又跳。
    ??木偶氣得渾身發(fā)抖,用手拍著講臺大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v,亂吵亂鬧?難道我沒有到海上去考察?難道我的見解是胡編亂造的?”
    ??怎么才能跟木偶說得清楚呢?一個簡單的道理它不知道:
     
    。
    (1)木偶在海上走了幾千里,得出的結(jié)論是
     

    (2)聽了木偶的話,為什么老蚌會笑,螃蟹會敲大錘,連石頭也又蹦又跳?
     

    (3)結(jié)尾說“一個簡單的道理它不知道”,這個“簡單的道理”是什么?聯(lián)系上下文選一選
     

    A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
    B.過于自信是不足取的,要虛心聽取有經(jīng)驗的人的意見。
    C.要獲得真知就要深入探究,浮在表面上什么也得不到。

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.大鯨魚在海邊      ①早上,海邊可真熱鬧!有大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏,他們笑呀,唱呀,可快樂了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到了笑聲,心想:等到海水漲(zhǎng)高的時候,我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。
          ②海邊從沒來過如此龐大的鯨魚,小動物們很害怕,一下子全都躲起來了。
          ③大鯨魚又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚向沙灘游過去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時候,海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。
          ④太陽火辣辣地烤著沙灘,小動物們都要回家去了,他們悄悄地說:“大鯨魚好像睡著了,我們從他身邊繞過去吧?!碑斔麄冏哌^大鯨魚身邊的時候,聽到一個微弱的聲音說“快救救我,我快要死了。”啊,大鯨魚閉著眼睛,真的快要死了!
          ⑤“大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的,我們應(yīng)該救救他?!焙P氛f。
          ⑥海貝說
     
    可是
     
    他那么大
     
    我有些怕
     

          ⑦“大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了?!焙}斦f,“我覺得他一點兒也不可怕,他很可憐。”
          ⑧大家立刻動手搶救大鯨魚……
          ⑨大鯨魚要回家了,他游到大海中間的時候,噴了一個大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
    (節(jié)選自王一梅《書本里的螞蟻》,有刪改)(1)從文中找出恰當?shù)脑~語填空。
     
    的海龜      
     
    的鯨魚
    (2)給第⑥自然段的句子加上標點符號。
    (3)短文主要講了
     
    (時間),在
     
    (地點),
     
    (誰)想找小動物們玩,被留在沙灘上。經(jīng)過小動物們的幫助,他
     
    (結(jié)果)。
    (4)從第②自然段加點詞“一下子”中,我感受到了小動物們
     
    ;第③自然段畫“         ”的句子運用了比喻的修辭手法,把鯨魚比作
     
    ,我感受到了
     

    (5)你建議小動物們用什么辦法救大鯨魚呢?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:0:2組卷:7引用:1難度:0.1
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