閱讀下面的文字，完成小題。
這幾年，傳統(tǒng)文化自然而然地融入生活之中。我曾在書(shū)店抽中過(guò)唐代仕女盲盒，也曾在陶社接受過(guò)店主陶瓷文化的科普?？此啤盁o(wú)用”的傳統(tǒng)文化知識(shí)點(diǎn)如粒子般在生活中自由碰撞，讓我感覺(jué)自在，既沒(méi)有①______的擱置疏離，也沒(méi)有只可遠(yuǎn)觀的敬畏拘束。“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！敝腥A文化含蓄而深沉，年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化，大多要經(jīng)歷一個(gè)②______的過(guò)程。而文化機(jī)構(gòu)和大眾媒體的發(fā)展，則為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)通往文化“桃花源”的入口。
對(duì)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞與調(diào)和，又會(huì)賦予年輕人更多感知生活的觸角。近幾年，我對(duì)家鄉(xiāng)與日俱增的自豪感和歸屬感，就大多源于對(duì)齊國(guó)歷史文化的了解。孔子在齊國(guó)聞韶，③______，三月不知肉味的故事；晏子以羹湯、五聲為例，論述“和而不同”的道理……這些都仿佛讓我戴上一層“文化濾鏡”，重新審視、品讀、熱愛(ài)這片有著千年歷史底蘊(yùn)的土地。
不論是瓷器、家具，還是詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)，每了解傳統(tǒng)文化的一個(gè)側(cè)面，其實(shí)都像是掌握了一種新的語(yǔ)言，讓人能夠讀懂現(xiàn)實(shí)生活中諸多“平平無(wú)奇”外表下的內(nèi)在機(jī)妙，在面對(duì)人生百態(tài)時(shí)愈發(fā)④______。
（1）下列在文中橫線處填入的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
| A．①置若罔聞 | ②曲徑通幽 | ③余音裊裊 | ④從容不迫 |
| B．①束之高閣 | ②尋幽探勝 | ③余音裊裊 | ④成竹在胸 |
| C．①置若罔聞 | ②尋幽探勝 | ③余音繞梁 | ④成竹在胸 |
| D．①束之高閣 | ②曲徑通幽 | ③余音繞梁 | ④從容不迫 |
D
D
A．近幾年，我對(duì)家鄉(xiāng)與日俱增的自豪感和歸屬感，就大多源于齊國(guó)歷史文化的了解。
B．近幾年，我對(duì)家鄉(xiāng)與日俱增的歸屬感和自豪感，就大多源于齊國(guó)歷史文化的了解。
C．近幾年，我對(duì)家鄉(xiāng)與日俱增的自豪感和歸屬感，就大多源于對(duì)齊國(guó)歷史文化的了解。
D．近幾年，我對(duì)家鄉(xiāng)與日俱增的歸屬感和自豪感，就大多源于對(duì)齊國(guó)歷史文化的了解。
【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用；病句辨析．
【答案】D；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
相似題
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1．下列劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：54引用：7難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”，兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)①地想繞道去壺口看瀑布，于是我們便欣然前往。
汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見(jiàn)識(shí)了什么是真正的人山人海：在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中，我們看不到飛流直下的瀑布影。
費(fèi)了②之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是③的照相人?？窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫，有的做出賣萌模樣，有的三五個(gè)一起合影，還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛(ài)。側(cè)耳聽(tīng)：有的說(shuō)，還有完沒(méi)完，照顧一下別人行不行？有的說(shuō)，能不能快點(diǎn)，我們還去黃帝陵呢，太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了！還有的說(shuō)，我們開(kāi)車十幾個(gè)小時(shí)，就為能在壺口照張相，照顧一下行嗎？
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（2）請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)短句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：15引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，完成問(wèn)題。
許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么，真相是什么？
人的長(zhǎng)期記憶分成兩種，一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶，比如你對(duì)多年前的好友（ a ），可以清楚地講述他的故事；一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶，比如騎自行車之類的動(dòng)作，你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處，外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián)，① 。一旦海馬區(qū)受損，外顯記憶將盡數(shù)被毀，這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將（ b ），不過(guò)，你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期，海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng)，同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落，這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月，② ，才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
所以，③ ，而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常（ c ）地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過(guò)來(lái)舔你的臉，你就有可能把這事當(dāng)真。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：34引用：4難度：0.7
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