閱讀下面的語段,完成下列各題。
從北京冬奧會開幕式二十四節(jié)氣的時光輪轉(zhuǎn),到北京冬奧會閉幕式折柳寄情的惜別懷遠(yuǎn)□從北京冬殘奧會開幕式中國民樂交響曲的悠揚宛轉(zhuǎn),到北京冬殘奧會閉幕式上“留聲機(jī)”的記憶流轉(zhuǎn)……貫穿“兩個奧運”的“中國式浪漫”如同一場盛大的筵_______席,讓人回味無窮。飽含中國文化特色的冬奧吉祥物“冰墩_______墩”“雪容融”,讓“冰雪”元素與敦厚可愛、“瑞雪兆豐年”等美好寓意深度契合,總能讓人心生歡喜。“中國紅”與“冰雪白”交織的冬奧場館,以及剪紙藝術(shù)的服飾,也讓中國美學(xué)在世界舞臺展現(xiàn)得淋漓盡zhì_______。這種浪漫,中國人只xū_______一看,便能心領(lǐng)神會:世界細(xì)細(xì)品味,便能被深深觸動。
(1)依次給語段中加點的字注音,在語段橫線處填入漢字。
①筵席 yányán
②冰墩墩 dūndūn
③淋漓盡zhì 致致
④只xū 需需一看
(2)請在田字格內(nèi)為語段□中補(bǔ)充正確的標(biāo)點符號。
(3)下面兩圖為北京冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”,請根據(jù)會徽和設(shè)計說明,分析它們在設(shè)計構(gòu)圖上主要的相同和不同之處(各一點,每點25字以內(nèi))。
冬奧會會徽設(shè)計說明:主體會徽圖形以漢字“冬”為靈感,圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型,下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿,中間代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶。會徽印章“BELJING2022”也汲取中國書法與剪紙的特點。
冬殘奧會會徽設(shè)計說明:會徽圖形展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度,巧妙幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員,同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。
相同點:都融合了漢字、書法、剪紙等傳統(tǒng)文化元素。(或都有會徽圖形、文字標(biāo)志或會徽圖形中都有藝術(shù)化的運動員形象。)都融合了漢字、書法、剪紙等傳統(tǒng)文化元素。(或都有會徽圖形、文字標(biāo)志或會徽圖形中都有藝術(shù)化的運動員形象。)
不同點:冬夢會徽有飄舞的絲帶(或賽場、地形等),而飛躍是形象化的特殊運動器械。(或冬夢會徽下方為五環(huán),飛躍是三個弧表心智、身體和精神。)冬夢會徽有飄舞的絲帶(或賽場、地形等),而飛躍是形象化的特殊運動器械。(或冬夢會徽下方為五環(huán),飛躍是三個弧表心智、身體和精神。)
【答案】yán;dūn;致;需;都融合了漢字、書法、剪紙等傳統(tǒng)文化元素。(或都有會徽圖形、文字標(biāo)志或會徽圖形中都有藝術(shù)化的運動員形象。);冬夢會徽有飄舞的絲帶(或賽場、地形等),而飛躍是形象化的特殊運動器械。(或冬夢會徽下方為五環(huán),飛躍是三個弧表心智、身體和精神。)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
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1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( )你踏上詩歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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