如圖，學校門口設(shè)置的移動拒馬都用鋼管焊接成三角形，這樣做的數(shù)學原理是利用了三角形的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
（選填“穩(wěn)定性”或“不穩(wěn)定性”）．

【答案】穩(wěn)定性

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/12/4 10:0:1組卷：338引用：7難度：0.7

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1．能用三角形的穩(wěn)定性解釋的生活現(xiàn)象是（　?。?/h2>
A． B．
C． D．
發(fā)布：2024/12/31 8:30:3組卷：313引用：2難度：0.7
解析
2．木工王師傅用四根木條做了一個四邊形框架．要使這個框架不變形，他至少需要再釘上木條的數(shù)量是（　?。?/h2>
A．0條 B．1條 C．2條 D．3條
發(fā)布：2025/1/2 5:0:3組卷：98引用：2難度：0.8
解析
3．要使如圖所示的五邊形木架不變形，至少要再釘上幾根木條（　　）
A．1根 B．2根 C．3根 D．4根
發(fā)布：2024/12/23 19:30:2組卷：953引用：8難度：0.7
解析

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A．	B．
C．	D．

如圖，學校門口設(shè)置的移動拒馬都用鋼管焊接成三角形，這樣做的數(shù)學原理是利用了三角形的 穩(wěn)定性穩(wěn)定性（選填“穩(wěn)定性”或“不穩(wěn)定性”）．