為貫徹落實“雙減”政策，構(gòu)建學(xué)?！拔逵辈⑴e格局，我市各校為豐富課后延時服務(wù)，開展各種體育運動。如圖表示人體部分器官和系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中序號①～③表示生理過程。請據(jù)圖回答。

（1）食物能為運動提供能量，食物中的淀粉在小腸中最終分解為葡萄糖，經(jīng)過[①]

吸收

吸收

過程進(jìn)入血液，通過血循環(huán)運輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。
（2）血液經(jīng)過程②變成含氧豐富的動脈血，氧氣最先到達(dá)心臟的

左心房

左心房

（選填“左心房”或“右心房”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。骨骼肌細(xì)胞再通過

呼吸

呼吸

作用，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，為運動提供所需能量。
（3）運動時人體產(chǎn)生的代謝廢物可通過尿液等多種形式排出，若某人尿液中檢測到葡萄糖，查驗胰島素分泌正常，則此人可能是腎臟的

腎小管

腎小管

部位發(fā)生病變。（填結(jié)構(gòu)名稱）
（4）為號召全體同學(xué)都能積極參與體育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，請你設(shè)計一個簡短的運動宣傳口號：

運動奏響生命，運動點燃激情

運動奏響生命，運動點燃激情

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