在我們的日常生活中會產(chǎn)生大量的廚余垃圾,廚余垃圾極容易腐爛形成臭味和滋生大量的病菌,還會污染環(huán)境。研究人員設(shè)想將垃圾轉(zhuǎn)變成良好的肥料,需要從廚余垃圾中分離純化出高效分解垃圾的微生物?;卮鹣铝袉栴}:
(1)分離純化高效分解垃圾的微生物需要配制培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分主要包括 碳源、氮源、水和無機鹽碳源、氮源、水和無機鹽等,對配制好的培養(yǎng)基常采用 高壓蒸汽滅菌高壓蒸汽滅菌法進行滅菌。滅菌是指使用強烈的理化因素殺死 物體內(nèi)外所有的微生物物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
(2)純化分解垃圾的微生物的技術(shù)流程為樣品采集→梯度稀釋→分離純化→鑒別培養(yǎng)→菌種鑒定,該過程利用了 稀釋涂布平板稀釋涂布平板法進行菌株的分離純化。接種后進行培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿皿蓋上會凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高,因此,需要將培養(yǎng)皿倒置,原因是 將培養(yǎng)皿倒置既可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染,又可以避免培養(yǎng)基表面的水分過快地揮發(fā)將培養(yǎng)皿倒置既可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染,又可以避免培養(yǎng)基表面的水分過快地揮發(fā)。若整個實驗過程中沒有受到雜菌污染,但培養(yǎng)基上卻出現(xiàn)了多種特征的菌落,這說明 多種微生物都能分解廚余垃圾多種微生物都能分解廚余垃圾。
(3)為估算樣液中的細菌數(shù)目,通過菌落計數(shù)后發(fā)現(xiàn),稀釋倍數(shù)高的一組估算結(jié)果往往 大于大于(填“大于”、“小于”或“等于”)稀釋倍數(shù)低的一組。將分離純化出的高效分解垃圾的3種微生物制成菌劑,為測定這3種菌劑對廚余垃圾的實際降解能力,實驗思路是:①將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和水等,按照廚余垃圾的組分比例配制培養(yǎng)基;②將等量的3種菌劑分別與等量的培養(yǎng)基置于適宜的環(huán)境中進行混合培養(yǎng);③培養(yǎng)相同時間后,測定各組培養(yǎng)基中各種成分的減少量(或各組培養(yǎng)基中各種成分的剩余量)培養(yǎng)相同時間后,測定各組培養(yǎng)基中各種成分的減少量(或各組培養(yǎng)基中各種成分的剩余量)。
【答案】碳源、氮源、水和無機鹽;高壓蒸汽滅菌;物體內(nèi)外所有的微生物;稀釋涂布平板;將培養(yǎng)皿倒置既可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染,又可以避免培養(yǎng)基表面的水分過快地揮發(fā);多種微生物都能分解廚余垃圾;大于;培養(yǎng)相同時間后,測定各組培養(yǎng)基中各種成分的減少量(或各組培養(yǎng)基中各種成分的剩余量)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:3難度:0.7
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1.丙草胺(C15H22ClNO2)是一種廣泛應(yīng)用的除草劑,能抑制土壤細菌、放線菌和真菌的生長。某研究小組從某地土壤中分離獲得能有效降解丙草胺的細菌菌株,并對其計數(shù)(如圖所示),以期為修復污染土壤提供微生物資源。下列敘述錯誤的是( )
發(fā)布:2024/12/31 4:0:1組卷:17引用:3難度:0.7 -
2.回答下列關(guān)于微生物的問題.
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程.
(1)為獲得單菌落,可采用平板劃線法或
A.細胞膜 B.核糖體 C.擬核 D.莢膜
(2)表中培養(yǎng)液pH均為6.0,若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定,則應(yīng)選用表中的
①缺少
②具有
③缺乏
表 試驗用培養(yǎng)液配方培養(yǎng)液 阿拉伯膠 阿拉伯膠酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4?7H2O KCl FeSO4?7H2O
A
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g/Lg/L B
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g/LC __ __
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g/L
g/L發(fā)布:2025/1/2 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.為了防治大氣污染,煙氣脫硫是環(huán)保領(lǐng)域迫切需要解決的問題.研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌,并了解其生長規(guī)律,進行了如下操作.請回答下列問題:
(1)采樣與細菌的篩選:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域要盡量做到
(2)馴化脫硫細菌:將篩選出的脫硫細菌接種于有少量無菌水的三角瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體幾分鐘,然后接種到培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復上述步驟,并逐步延長通SO2的時間,同時逐步降低培養(yǎng)基的pH.此操作的目的是分離出
(3)培養(yǎng)與觀察:一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下(相同的培養(yǎng)基、溫度及培養(yǎng)時間),馴化后的脫硫細菌表現(xiàn)出穩(wěn)定的
(4)探究生長規(guī)律:在計數(shù)時,計數(shù)方法有稀釋涂布平板法和發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
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