材料一：15歲的中學生劉某原本是一名別人眼中的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因辱罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關依法行政拘留。他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（1）看完案例，有位同學寫下了如圖筆記，請你補充完整。如果筆記有誤，請糾正過來。

（2）從案例中，我們得到哪些警示？
材料二：下列是“中小學校園欺凌事件調查表”。請依據(jù)表格內容，回答問題。

中小學校園欺凌事件調查表
調查事項	調查結果
校園欺凌事件的起因	約有55%由“日常摩擦”引起
實施欺凌者的特點	不守規(guī)矩、視暴力為正義……
受欺凌者的表現(xiàn)	1/3的人對遭受欺凌習以為常，不會告訴別人；1/4的人表示他們不知道向誰求助

（3）遇到侵害時，我們中學生應該怎樣同欺凌者作斗爭？