按課文內(nèi)容填空。
（1）草芽尖尖，他對 小鳥小鳥說：“我是我是春 天天”
（2）百 尺尺竿 頭頭，更進 一一步。
（3）遠看 山有山有色，近聽 水水無聲。
（4）前前人栽樹，后后人乘涼。
【答案】小鳥；我是；天；尺；頭；一；山有；水；前；后
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 2:0:1組卷：0引用：1難度：0.8
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1．課文精彩回放。
（1）……千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像，形成了的春天。這時候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飛來，加入這的圖畫中，為春光平添了許多生趣。（《燕子》）
（2）回憶課文《守株待兔》，按事情發(fā)展順序完成下面的思維導圖。（填序號）（起因）→（經(jīng)過）→兔不可復得，而身為宋國笑。（結(jié)果）
A.宋人有耕者。
B.因釋其耒而守株，冀復得兔。
C.田中有株。兔走觸株，折頸而死。發(fā)布：2025/3/3 13:30:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．回憶課文內(nèi)容填空。
（1）那雪白的蓑毛，那全身的，那鐵色的長喙，那，增之一分，減之一分，素之一忽，黛之一忽。（選自《白鷺》）
（2）時間不等人，我們要抓住青春年少時努力奮斗，就像陶淵明說的“盛年不重來，。，歲月不待人?！?br />（3）《楓橋夜泊》一詩中，表現(xiàn)詩人孤獨憂愁的詩句是：，。發(fā)布：2025/3/3 13:30:2組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．（1）人影給
染綠了，釣竿上一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上著魚兒和笑聲。
（2）“，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是節(jié)，詩中所提到的傳統(tǒng)節(jié)日有、插茱萸兩種習俗。這兩句詩與下面詩句所表達的感情相同。
A.萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。
（3）蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“，”告訴我們春天到來的信息。發(fā)布：2025/3/3 15:0:1組卷：0引用：1難度：0.9
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