按要求寫句子。
（1）喜：住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫句子）
熱：天氣熱得像蒸籠天氣熱得像蒸籠。
（2）我看到他的臉。（擴寫句子）
我看到他飽經(jīng)滄桑的愁苦的臉我看到他飽經(jīng)滄桑的愁苦的臉。
（3）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）
張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？
（4）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
走在放學路上 雨中行走 彈琴
我選擇的情境是 彈琴彈琴
好：開始彈琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內心里唱出的歌兒。開始彈琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內心里唱出的歌兒。
不好：開始彈琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息。開始彈琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息。
【答案】天氣熱得像蒸籠；我看到他飽經(jīng)滄桑的愁苦的臉；張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重嗎？；彈琴；開始彈琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內心里唱出的歌兒。；開始彈琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/7 7:30:1組卷：11引用：1難度：0.8
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1．口語交際。
自然界中，花是一抹絢爛綺麗的色彩，有花中之魁梅花，有花中之王牡丹花，有凌霜綻妍的菊花，還有出淤泥而不染的荷花……把自己想象成一朵花，可以是杜鵑花、芍藥花、月季花……你腦海中會浮現(xiàn)出怎樣的景象？把你所想的寫下來吧！發(fā)布：2025/3/8 22:30:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．按要求寫句子。
（1）武松用盡全身力氣打死了那只大蟲。（改為“把”字句）
（2）蜜蜂滿身絨毛，胖乎乎，圓滾滾，停在一朵花上一動不動了。（改為比喻句）
（3）讀句子想象句中描寫的情景，再從下列詞語中選擇一個，照樣子寫一句話。
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙 靜 辣 快 發(fā)布：2025/3/9 0:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)所給的情景，描寫人物心理活動。
（1）吃過午飯，我看到垃圾桶里竟然有同學扔下整個饅頭，我生氣極了，。
（2）電影《八佰》中幾位戰(zhàn)士冒著生命危險，用手撐著旗桿，血流不止，看到這里，我的心情非常激動。發(fā)布：2025/3/9 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.5