擺的研究。
中心小學某科學小組的同學們?yōu)榱颂骄繑[的擺動快慢與什么因素相關(guān)，準備了大小相同、質(zhì)量不同的金屬球（深色）和塑料球（白色），而后制作了三個擺（如圖所示）。并分別測量了三個擺1分鐘的擺動次數(shù)。
一分鐘擺動次數(shù)記錄表

擺的序號	第一次	第二次	第三次
2號擺	27	27	28
	35	35	36
	27	27	27

1號擺	2號擺	3號擺

（1）探究擺的擺動快慢是否與擺錘質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該選擇2號擺和

3號

3號

兩個擺。
（2）探究擺的擺動快慢是否與擺繩的長短有關(guān)，應(yīng)選擇2號擺

1號

1號

兩個擺。
實驗中，改變的條件是

擺繩的長度

擺繩的長度

，不改變的條件是擺動時間、擺動幅度、

擺錘的大小

擺錘的大小

。我們把這樣的研究方法叫

控制變量法

控制變量法

實驗。
（3）擺鐘可以用來計時，主要是因為單擺具有

等時性

等時性

的特點。
（4）該小組在記錄“一分鐘擺動次數(shù)記錄表”時，忘記將擺的序號填寫上去了，請你幫助該組同學將正確的序號填寫到表格中。