14-19世紀(jì)的歐洲思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，極大地促進(jìn)了人們的思想解放，也推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀下列材料：
材料一 14-17世紀(jì)，歐洲新生的資產(chǎn)階級掀起了一場思想文化運(yùn)動。這場運(yùn)動的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于喚起人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二 法國的社會秩序以及人民的思想都被牢牢控制在專制政權(quán)和天主教會的手里。與之相對的是，資產(chǎn)階級的力量逐漸壯大起來，他們想要在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面沖破桎梏和枷鎖……一場在人類歷史中占有重要地位的思想和文化革命爆發(fā)了。這一革命運(yùn)動從思想和理論上為之后的大革命做好了準(zhǔn)備。在這場革命中，法國的社會面貌被徹底改變了。
——摘編自（英）喬治?威爾斯、（美）卡爾頓?海斯《全球通史》
材料三 讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。
——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》請回答：
（1）材料一敘述的是哪場思想解放運(yùn)動？該運(yùn)動的核心思想是什么？據(jù)材料指出這運(yùn)動的歷史作用。
（2）材料二中的“思想和文化革命”和“大革命”分別指何歷史事件？兩者是何關(guān)系？據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括出兩者爆發(fā)的共同歷史背景。
（3）材料三的內(nèi)容出自于哪部文件？這部文件的發(fā)表有何歷史意義？在材料三體現(xiàn)的科學(xué)理論指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級在1871年建立的第一個無產(chǎn)階級政權(quán)是什么？
（4）綜合上述材料，指出思想解放與社會發(fā)展的辯證關(guān)系。