“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”學(xué)完《走進法治天地》這單元后，某校七年級（3）班同學(xué)為了提升自己法治素養(yǎng)，加強自我保護能力，開展了一次“法治伴我一生”的主題教育活動。請運用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：
材料一：在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。法治細節(jié)彰顯特殊關(guān)愛，法律為我們護航。
（1）請你寫出我國專門保護未成年的兩部法律。
材料二：目前我國有6000萬留守兒童和“事實孤兒”，他們往往缺失父母的關(guān)愛和教育，缺少監(jiān)管，心理發(fā)育不健全，自我保護意識淡薄。其中，少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。國務(wù)院專門印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。
（2）國家為什么要關(guān)愛保護留守兒童？（不少于三點）
材料三：大國治理，機杼萬端。黨的十九大以來，習近平總書記把依法治國擺在黨和國家工作全局的關(guān)鍵位置來謀劃和推進。先后做出許多部署，勾勒出法治中國建設(shè)的新圖景。
（3）請你為法治中國的建設(shè)，提幾點合理化建議。（不少于三個角度）