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2018-2019學年四川省遂寧市射洪中學高二(上)入學生物試卷
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試題詳情
探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀初期,人們?nèi)云毡檎J為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì).當時人們作出判斷的理由不包括( ?。?/h1>
A.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
B.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的多樣性,是生物具有多樣性的根本原因
C.不同生物的蛋白質(zhì)在結構上存在差異
D.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關
【考點】
人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:13
引用:5
難度:0.9
相似題
1.
DNA是主要遺傳物質(zhì)的內(nèi)涵是( )
A.細胞中核遺傳物質(zhì)是DNA,而其余部分為RNA
B.絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA,部分病毒以RNA作遺傳物質(zhì)
C.所有細胞型生命的遺傳物質(zhì)是DNA
D.真核生物遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物則是RNA
發(fā)布:2024/12/31 1:30:1
組卷:8
引用:12
難度:0.7
解析
2.
赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌的實驗,發(fā)現(xiàn)放射性同位素主要分布在離心管的上清液中。該實驗噬菌體的培養(yǎng)方法是( )
A.用含
35
S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含
32
P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含
35
S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用噬菌體侵染細菌
D.用含
32
P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用噬菌體侵染細菌
發(fā)布:2024/12/31 1:0:6
組卷:23
引用:3
難度:0.7
解析
3.
下列有關人類探索遺傳物質(zhì)的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了S型細菌中含有“轉化因子”
B.艾弗里探索遺傳物質(zhì)實驗中最關鍵的設計思路是單獨觀察各物質(zhì)的作用
C.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)
發(fā)布:2025/1/12 8:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
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