按要求完成練習(xí)。
（1）例：它的聲音小得幾乎聽不見了。
媽媽忙得 像個陀螺一樣停不下來。像個陀螺一樣停不下來。
（2）例：菜市場里鬧哄哄的，商販（fàn）們的叫賣聲此起彼伏，顧客們的討價還價聲不絕于耳，真是一派熱鬧的景象。（把加點詞的意思寫具體）
放學(xué)了，校園里靜悄悄的，教室里沒有了瑯瑯的讀書聲，操場上沒有了活動的歡笑聲教室里沒有了瑯瑯的讀書聲，操場上沒有了活動的歡笑聲，整個校園都沉浸在傍晚的夕陽中。
（3）下面的“日記”中有4處錯誤，請找出來，并用修改符號進行修改。
【答案】像個陀螺一樣停不下來。；教室里沒有了瑯瑯的讀書聲，操場上沒有了活動的歡笑聲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 22:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
相似題
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1．積累運用。
（1）寫人物說話時，可以不用“說”來表達，請用其他詞語代替。
每天上學(xué)前，媽媽總要我：“在學(xué)校要認真聽講，要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處……”
（2）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。
仿：美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是，美是。
（3）不同時期，愛國有著不同內(nèi)涵：魯迅的“惟有，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”，讓我們體會到了只有整個中華民族發(fā)展起來，國家才能發(fā)展；曹植的名句“，視死忽如歸”詮釋了抗戰(zhàn)年代無數(shù)壯士的愛國情懷；李綱的“祖宗疆土，，”，告訴我們要維護祖國的統(tǒng)一。發(fā)布：2025/3/2 0:30:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．下面是月月同學(xué)在參觀“魯迅故里”后的選段。其中有很多表示說話的意思，請你不用“說”來表達，幫助補全句子。
我們參觀完“魯迅故里”又來到“魯迅紀念館”。一路向前走，當(dāng)我們正被眼前一排古色古香的房子深深吸引時，一陣陣香味飄來。順著香味尋去，不遠處傳來一陣：“賣茴香豆咯，買茴香豆咯！”我一下子被吸引了，連忙迎了上去一探究竟，原來茴香豆是紹興的招牌小吃呢！只見周圍的游客有的向老板價格，有的一邊品嘗一邊著這美味。我也嘗了嘗，味道美極了?！罢媸遣惶摯诵醒?！”我情不自禁地。發(fā)布：2025/3/1 19:30:2組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．按要求完成下面句子練習(xí)。
（1）根據(jù)語境，將句子補充完整。
假如我是作曲家，我要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是畫家，我要用；假如我是，我要用。
（2）仿照句子，試著寫一寫圖書館中某人入迷的樣子。
例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我肩膀上探過來。
（3）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”（改成轉(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/2 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.8
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