按要求改寫(xiě)句子。
①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊?。ǜ某煞磫?wèn)句）
我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？
②鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。（縮句）
鈴鐺響得清脆。鈴鐺響得清脆。
③我聽(tīng)見(jiàn)了駝鈴聲。（擴(kuò)句）
我在夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到響亮的駝鈴聲。我在夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到響亮的駝鈴聲。
【考點(diǎn)】改寫(xiě)句子；擴(kuò)句和縮句．
【答案】我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？；鈴鐺響得清脆。；我在夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到響亮的駝鈴聲。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：9引用：1難度：0.7
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1．按要求改寫(xiě)句子：
（1）模仿例句的修辭方法改寫(xiě)下面的句子。
例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
春風(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。
（2）用修改符號(hào)修改病句：
全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。
他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改為不用引號(hào)的句子，意思不變。
唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！?br />
（5）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神
上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀
下聯(lián)：發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．按要求改寫(xiě)下列句子。
（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）
（2）我們聽(tīng)到了歌聲。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）
（3）今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句）
（4）張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課的。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（5）她一直把這個(gè)孤苦伶仃的小女孩當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng)育。（改成被字句）
（6）我小心地把做對(duì)的正確答案填到括號(hào)里。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）他非常仔細(xì)地研究掛在圖書(shū)館墻壁上的世界大地圖。（縮寫(xiě)句子）
（2）我們大家都認(rèn)為這是一件好事。（改寫(xiě)成雙重否定句）
（3）媽媽說(shuō)，讓我放學(xué)后到她辦公室去找她。（改為直述句）
（4）讀書(shū)，能使不安的心變得寧?kù)o，能使平淡的人生變得豐富。（仿寫(xiě)句子），能使，能使。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：110引用：2難度：0.7
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