課外閱讀
蟬的一生??知了的學(xué)名叫“蟬”,《昆蟲(chóng)記》中關(guān)于蟬的文章共有5篇,把它的一生說(shuō)的非常清楚。
??據(jù)說(shuō),蟬的幼蟲(chóng)鉆到泥土中,吸食植物根的汁液為生,大概需要四年之久,稱(chēng)為“夏育”。
??之后,蟬就會(huì)破土而出,它是怎么破土而出的呢?它并無(wú)別的工具,只是把身體的水撒在土里,再用身體用力擠壓四周的濕泥,最終,一條隧道便漸漸形成。體中的水用完時(shí),再回到植物的根再次吸取,直至順利到達(dá)地面。所以蟬的洞口整齊光滑,沒(méi)有一點(diǎn)碎土。
??蟬來(lái)到世上,就變成成蟲(chóng),大約可以活5個(gè)星期。它的工作就是吸食植物的汁液、歌唱以及生殖。奇特的是——它為什么要唱歌呢?蟬都是聾子啊,唱得再好,它們誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。記得法布爾曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn),在有蟬的樹(shù)下放了兩響爆竹,但它們依舊叫個(gè)不停,也不逃走。那么,究竟為什么唱歌呢?我想,大概只是為了表示生存的快樂(lè)吧!
(1)寫(xiě)出文中兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。
非常——特別特別
奇特——奇怪奇怪
(2)認(rèn)真讀讀第3自然段,找出概括這段話的關(guān)鍵語(yǔ)句,用“——”畫(huà)出來(lái)。
(3)蟬的幼蟲(chóng) 鉆到泥土中鉆到泥土中,進(jìn)行“夏育”。四年之后,變成 成蟲(chóng)成蟲(chóng),大約存活5個(gè)星期,它們所做的工作是 吸食植物的汁液吸食植物的汁液、歌唱歌唱和生殖。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的畫(huà)“√”。
①蟬的幼蟲(chóng)在泥土中時(shí),以吸食植物根的汁液為生。 √√
②蟬是靠觸角挖出泥土,鉆出地面的。 ××
(5)讀完了《蟬的一生》,你想對(duì)它說(shuō)什么呢?你的一生中大部分時(shí)光都在黑暗中度過(guò),等來(lái)到世上,你卻用最歡快的歌聲表達(dá)自己的快樂(lè),你對(duì)珍惜生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。你的一生中大部分時(shí)光都在黑暗中度過(guò),等來(lái)到世上,你卻用最歡快的歌聲表達(dá)自己的快樂(lè),你對(duì)珍惜生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
【答案】特別;奇怪;鉆到泥土中;成蟲(chóng);吸食植物的汁液;歌唱;√;×;你的一生中大部分時(shí)光都在黑暗中度過(guò),等來(lái)到世上,你卻用最歡快的歌聲表達(dá)自己的快樂(lè),你對(duì)珍惜生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.6
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1.現(xiàn)代文閱讀。
流淚的苦瓜 泥土是有一點(diǎn)兒脾氣的,這是苦瓜告訴我們的??喙显?jīng)有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字:錦荔枝。望文生義,苦瓜的容貌、滋味應(yīng)該與荔枝相差不遠(yuǎn),但天妒紅顏,泥土公公在苦瓜地里睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)噩夢(mèng),就發(fā)脾氣,把錦荔枝變成了苦瓜??喙狭鳒I了——為命運(yùn)的不測(cè)。
同是攀緣性蔬菜,苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開(kāi)花,但苦瓜開(kāi)的是什么花呀!淡黃色的花朵很小,在陽(yáng)光下極易被忽視,花瓣張牙舞爪呈銳角形,還散發(fā)出一股黏腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花,連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧??吹侥瞎?、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的景象,苦瓜流淚了——為不公平的待遇。
長(zhǎng)大成熟的苦瓜滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)菜市場(chǎng),不幸的是,它再一次遭遇冷眼:對(duì)習(xí)慣了甜蜜生活的都市人來(lái)說(shuō),他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上,苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子,來(lái)一盤(pán)“苦”味豈不是很掃興?苦瓜悲憤難抑:我身體里維生素含量豐富,雖味苦但性寒,能消暑。可是人們聽(tīng)不進(jìn)去苦瓜的爭(zhēng)辯,苦瓜禁不住潸然淚下——餐桌之大,為什么容不下一個(gè)誠(chéng)實(shí)的苦瓜!
苦瓜可以炒肉絲,燜火腿,但苦瓜很少直接下鍋,要么先在開(kāi)水里燙一下,要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚——它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次??!
從幼年到少年,從青年到老年,苦瓜一直在流淚;它的表皮斑駁凹凸,布滿(mǎn)顆粒,那是一滴滴淚水凝固而成的??薜阶詈?,苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅,身體如花朵一樣綻放開(kāi)來(lái),味道也變得甘美——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來(lái)證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的!
回望人生,其實(shí)就像一個(gè)苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年?duì)N爛。人生尚如此,為什么不能對(duì)苦瓜寬容一些呢?
但愿苦瓜不再流淚。
(有改動(dòng))(1)苦瓜曾經(jīng)還叫什么名字?
A.甜瓜
B.荔枝
C.丑瓜
D.錦荔枝
(2)下列不是攀緣性蔬菜的一項(xiàng)是
A.地瓜
B.南瓜
C.絲瓜
D.苦瓜
(3)苦瓜開(kāi)的是什么花?
A.?huà)善G的小花
B.芬芳的小花
C.淡黃色的小花
D.淡紫色的小花
(4)“苦瓜流淚了——為命運(yùn)的不測(cè)”中破折號(hào)的作用是
A.表示解釋說(shuō)明
B.表示話題轉(zhuǎn)換
C.表示話語(yǔ)的中斷
D.表示聲音的延長(zhǎng)
(5)短文中苦瓜都因?yàn)槭裁炊奁兀?!--BA-->
(6)你喜歡苦瓜嗎?為什么?
(7)讀了短文后,你有什么樣的感受呢?發(fā)布:2025/3/10 16:30:2組卷:13引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
月亮上的家 隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展,月球已經(jīng)變成人類(lèi)的第二故鄉(xiāng),我在月球上擁有了一個(gè)全新的家,我把房子建成蘑菇形,外面涂上乳白色的高科技涂料。從蘑菇根部的大門(mén)進(jìn)去,順著螺簧形的樓梯來(lái)到樓上,樓上是我的臥室,打開(kāi)窗戶(hù),就可以望見(jiàn)院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來(lái)的,嫦娥姐姐是養(yǎng)兔專(zhuān)家,她很喜歡我我,就送了我?guī)字恍⊥米印,F(xiàn)在,這些小家伙正豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的,可愛(ài)極了。
我還在院子里栽了許多樹(shù)木,別看這些樹(shù)木長(zhǎng)得高大、粗壯,它們可是我上個(gè)月才栽的,因?yàn)檫\(yùn)用了最新的科學(xué)技術(shù),所以它們能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng),不僅我家,家家戶(hù)戶(hù)和大街上都有郁郁蔥蔥的大樹(shù)。這些樹(shù)不斷提供著氧氣,從而解決了人們的呼吸問(wèn)題。
在月球上生活,會(huì)有許多全新的感覺(jué)。比如:我有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式,上學(xué)的時(shí)候,我就蹦蹦跳跳地去學(xué)校,月球上的引力是地球上的六分之一,輕輕一跳,就可以跳三米多高,跳到空中,有一種飛翔的感覺(jué),許多小朋友也跟我一樣跳著去上學(xué),這成了月球上的一大景觀。放假時(shí),我參加了學(xué)校舉辦的夏令營(yíng),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘坐星際列車(chē)去宇宙各地旅游。別愁我們和其他星球的小朋友無(wú)法交流,宇宙通用語(yǔ)就是漢語(yǔ),我們可有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。如果我想家了,就坐著自家的星艦回到祖國(guó)。就這樣,我有時(shí)生活在月球上,有時(shí)生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游,這才是真正美妙的生活。
(1)找出文中AABB式的詞語(yǔ),并試著再寫(xiě)兩個(gè)。
(2)讀了這篇短文,你知道了哪些月球的知識(shí)?試著寫(xiě)兩個(gè)。
(3)如果你到了月球上,你最想對(duì)月球上的小朋友說(shuō)些什么呢?
(4)根據(jù)你所掌握的知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在月球是否適合人類(lèi)居住,為什么。發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.7 -
3.閱讀。
人體的色彩科學(xué)
①色彩具有令人驚訝的特征之一是:它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子,再將其中一個(gè)盒子用白紙包封,另一個(gè)用紅紙包封,然后用手掂量掂量,你一定會(huì)覺(jué)得用紅紙包封的盒子重一些。
②戴爾教授最先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論,各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
③色彩學(xué)還告訴我們,顏色不僅具有“重量”,而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色,還能用其它器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能。我們的神經(jīng)末梢,即感覺(jué)器官可以接受到這種能。正是由于這種原因,許多盲人也能分辨顏色。
④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色,而拒絕其討厭的顏色。例如,室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒(méi)有窗戶(hù)、壁紙,家具都是紅色的房間度過(guò)2個(gè)小時(shí),就會(huì)感覺(jué)像過(guò)了4個(gè)小時(shí);而在全藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過(guò)了1個(gè)小時(shí)。而且,人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間,人的體溫就會(huì)下降。
⑤更為奇異的是,專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn):顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙,而荷爾蒙的多少,又能影響人們的身心健康及工作情緒。黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用,能提高和激發(fā)人們的積極性,促使進(jìn)入興奮狀態(tài);而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使人在工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛,刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力;而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和,有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容可知,色彩又哪些特征?下面說(shuō)法不正確的是
A.有“重量”
B.有“味道”
C.隨體溫的變化而變化
D.可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙
(2)文中畫(huà)“ ”的部分沒(méi)有用到的說(shuō)明方法是
A.舉例子
B.打比方
C.列數(shù)字
D.作比較
(3)下面與本文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是
A.許多盲人也能分辨顏色,因?yàn)樗麄冇刑禺惞δ?br />B.戴爾教授曾將顏色按“重量”從小到大排列順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白
C.如果人從藍(lán)色房間移到紅色房間,人的體溫就會(huì)下降。
D.顏色會(huì)對(duì)人體分泌荷爾蒙產(chǎn)生影響,進(jìn)而影響人們的工作情緒。發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:46引用:1難度:0.5