課內閱讀。
??“當然，他們有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人。”
??“一個真人？真人怎么可以當老師呢？”
??“是這樣的，他只不過給孩子們講講課，留些作業(yè)，提提問題?！?br />??“真人可沒那么聰明?！?br />??“當然聰明啦！我爸爸就和我的機器人老師知道得一樣多?！?br /> 瑪琪不打算吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課?！蓖忻准饴暣笮?。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！?br />??“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
??“那當然，如果他們的年齡一樣的話。”
??“可我媽媽說，一個老師必是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。”
??“他們當時剛好不是那么做的。如果你不喜歡書里說的這些事，你就干脆別讀這本書?！?br />（1）本文的作者是美國著名科幻小說家 艾薩克?阿西莫夫艾薩克?阿西莫夫，他被譽為“百科全書式的科普百科全書式的科普作家”“這個時代的 偉大闡釋者偉大闡釋者”和“有史以來最杰出的 科學教育家科學教育家”。主要作品：《基地系列基地系列》《機器人系列機器人系列》《銀河帝國三部曲銀河帝國三部曲》等。
（2）托米描述的學校是什么樣的？
學校有真人老師，有專門的地方，學習同樣的功課。學校有真人老師，有專門的地方，學習同樣的功課。
（3）馮琪的學校跟湯米描述的學校有什么異同？
相同點：都有老師。不同點：馮琪是在家里上學，書是“電腦書”，老師是機器人，沒有同學一起上學。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書，有真人老師，大家一塊學習。相同點：都有老師。不同點：馮琪是在家里上學，書是“電腦書”，老師是機器人，沒有同學一起上學。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書，有真人老師，大家一塊學習。
（4）結合本文內容可以知道機器老師和教學視察員的主要職責分別是什么？
機器人：進行教學和檢測學習效果。教學檢查員：對機器人進行檢測并作出相應修改。機器人：進行教學和檢測學習效果。教學檢查員：對機器人進行檢測并作出相應修改。
（5）從上文中，我們可以感受到瑪琪是一個怎樣的孩子？
天真可愛，好奇心強、善于思考、很有主見。天真可愛，好奇心強、善于思考、很有主見。
（6）讀完本文，你是不是對現(xiàn)在的學校、厚厚的課本有了一點珍惜感呢？請寫出下你的感受。
現(xiàn)在的學校有同學的陪伴，有老師面對面的指導，有豐富多彩的校園活動，讓你變得充實而又富有智慧，這些都是值得我們懷念留戀的。現(xiàn)在的學校有同學的陪伴，有老師面對面的指導，有豐富多彩的校園活動，讓你變得充實而又富有智慧，這些都是值得我們懷念留戀的。
【答案】艾薩克?阿西莫夫；百科全書式的科普；偉大闡釋者；科學教育家；基地系列；機器人系列；銀河帝國三部曲；學校有真人老師，有專門的地方，學習同樣的功課。；相同點：都有老師。不同點：馮琪是在家里上學，書是“電腦書”，老師是機器人，沒有同學一起上學。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書，有真人老師，大家一塊學習。；機器人：進行教學和檢測學習效果。教學檢查員：對機器人進行檢測并作出相應修改。；天真可愛，好奇心強、善于思考、很有主見。；現(xiàn)在的學校有同學的陪伴，有老師面對面的指導，有豐富多彩的校園活動，讓你變得充實而又富有智慧，這些都是值得我們懷念留戀的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：23引用：2難度：0.7
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1．課內閱讀。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明。
（2）“母親也幾次勸他”，母親可能會怎樣勸父親？
（3）“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A．你應該知道如今局勢緊張，關系黨組織存亡，我不能離開。
B．你應該明白現(xiàn)在工友被捕，我應設法將他營救出來。
C．你應該理解如今局勢嚴重，我必須處理完文件才能離開。
（4）請用一句話概括選文的內容。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．課內閱讀。
根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人覺得我在數(shù)學方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學也是經過補考才及格的。說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉變，我認識到我的資質差些，就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因為
C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉變的主要因素是
A．學習的方法
B．學習的習慣
C．學習的態(tài)度
D．學習的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學總是羨慕成績好的同學，認為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．課內閱讀。
我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
（3）判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關系。
②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
（4）衡量批評正確與否的標準是。
A．是否符合革命隊伍的利益
B．是否符合人民的利益發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.8