假設(shè)你是楚一鳴同學(xué)，我校校園小記者正在采訪你，在空白處填寫一段恰當(dāng)?shù)脑?，使?duì)話連貫得體。
小記者：楚同學(xué)你好，我是校園小記者，我們正在做一期名為“假如上天再給我一個(gè)暑假”的節(jié)目，能邀請(qǐng)你回答幾個(gè)問題嗎？
楚一鳴：可以。
小記者：假如上天再給你一個(gè)暑假，你最想剪去的是哪個(gè)片段？
楚一鳴：很多。如果是“最”，希望這個(gè)暑假里重慶有兩位初中生下河游泳溺斃的事被剪去吧！
小記者：楚同學(xué)，謝謝你，我們之前調(diào)查的回答基本上都是從自己出發(fā)，圍繞著自己展開的，而你的卻不同，想著千千萬萬的初中生想著千千萬萬的初中生，向你學(xué)習(xí)！
【考點(diǎn)】表達(dá)得體．
【答案】想著千千萬萬的初中生
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/15 0:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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1．在下面語段的空白處，填上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br /> 六月，并不是好時(shí)候，沒有春光，沒有雪，沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起 。
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：120引用：8難度：0.9 -
2．下面的情境中學(xué)生的表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ?。?br />（情境）一位盲人準(zhǔn)備過馬路，但馬路上車很多。你打算上去幫助這位盲人，但又不想傷害他的自尊心，你對(duì)他說：
發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：75引用：3難度：0.9 -
3．下面情境下，回答最得體的一項(xiàng)是（ ?。?br />張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上。同學(xué)王曉敏看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明看了看，說：“_______________________?！?/h2>
發(fā)布：2025/1/23 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.9
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