閱讀下列名著選段,回答問(wèn)題。
……來(lái)信提到批評(píng)家音樂(lè)聽(tīng)得太多而麻痹,確實(shí)體會(huì)到他們的苦處。同時(shí)我也聯(lián)想到演奏家大多沉浸在音樂(lè)中和過(guò)度的工作或許也有害處。追求完美的意識(shí)太強(qiáng)太清楚了,會(huì)造成緊張與疲勞,反而妨害原有的成績(jī)。你灌唱片特別緊張,就因?yàn)榍笕奶?。所以我常常勸你勞逸要有恰?dāng)?shù)陌才?,最要緊維持心理的健康和精神的平衡。一切做到問(wèn)心無(wú)愧,成敗置之度外,才能臨場(chǎng)指揮若定,操縱自如。也切勿刻意求工,以免畫(huà)蛇添足,喪失了spontaneity[真趣];理想的藝術(shù)總是如行云流水一般自然,即使是慷慨激昂也像夏日的疾風(fēng)猛雨,好像是天地中必然有的也是勢(shì)所必然的境界。一露出雕琢和斧鑿的痕跡,就變?yōu)橛顾椎墓に嚻范皇浅鲇诜胃?,發(fā)自內(nèi)心的藝術(shù)了。我覺(jué)得你在放松精神一點(diǎn)上還大有可為。不妨減少一些工作,增加一些深思默想,看看效果如何。別老說(shuō)時(shí)間不夠;首先要從日常生活的瑣碎事情上--特別是梳洗穿衣等等,那是我?guī)啄陙?lái)常囑咐你的--節(jié)約時(shí)間,擠出時(shí)間來(lái)!要不工作,就痛快休息,切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費(fèi)光陰。不妨多到郊外森林中去散步,或者上博物館欣賞名畫(huà),從造型藝術(shù)中去求恬靜閑適。你實(shí)在太勞累了!你知道我說(shuō)的休息絕不是懶散,而是調(diào)節(jié)你的身心,尤其是神經(jīng)(我一向認(rèn)為音樂(lè)家的神經(jīng)比別的藝術(shù)家更需要保護(hù),這也是有科學(xué)與歷史的根據(jù)的):目的仍在于促進(jìn)你的藝術(shù),不過(guò)用的方法比一味苦干更合理更科學(xué)而已!
(1)選文中,傅雷給了兒子哪些建議?
(2)從選文中,你認(rèn)為兒子傅聰是一個(gè)怎樣的人?
(3)在傅雷看來(lái),理想的藝術(shù)具有怎樣的特質(zhì)?
【考點(diǎn)】《傅雷家書(shū)》.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:5難度:0.7
相似題
-
1.閱讀名著《傅雷家書(shū)》片段,回答后面的問(wèn)題。
1955年1月26日
早預(yù)算新年中必可接到你的信,我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來(lái)信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè),莫過(guò)于欣賞藝術(shù),更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次,我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)!更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)!想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,撫慰他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大,傳布到地球上每一個(gè)角落去,真是多神圣,多光榮的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高興的更安慰的是:多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng),都沒(méi)有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美,都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒(méi)有白費(fèi),你二十年的折磨沒(méi)有白受!你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)習(xí)上的打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭?、扶掖你。還加上古今的名著,時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,從今以后,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了,即使孤獨(dú)也不怕的了!
赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò),藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,一定是從心靈的純潔來(lái)的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會(huì)到前人的心靈?怎能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈?
(1)傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)大兒子(人名)成為
(2)傅雷接到兒子的來(lái)信非常高興。高興的原因具體表現(xiàn)在三個(gè)方面,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
(3)傅雷在這封信中對(duì)兒子寄予了怎樣的期望?發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:3引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面語(yǔ)段,完成問(wèn)題
我自問(wèn):長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip(說(shuō)長(zhǎng)道短),而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面“忠實(shí)的鏡子”,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。
(1)《傅雷家書(shū)》是我國(guó)
(2)請(qǐng)結(jié)合選段,分析家書(shū)的作用。
(3)傅雷在給兒子的另一封信中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!從這兩封信來(lái)看,這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪里?發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:78引用:5難度:0.4 -
3.名著閱讀。
(1)《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象,他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外,他先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊荩髞?lái)因?yàn)?!--BA-->
(2)《傅雷家書(shū)》是一本普通而又奇特的書(shū)。根據(jù)傅雷的說(shuō)法,輯錄的書(shū)信有四個(gè)方面的作用,其中的一點(diǎn)是。
(3)《簡(jiǎn)?愛(ài)》塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象,她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說(shuō)中當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)再次回到桑菲爾德莊園時(shí),羅切斯特的身體狀況是發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:36引用:2難度:0.7